教師招聘每日一練 2024（1月26日）

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-26 01:41 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.下列關(guān)于暈輪效應(yīng)的解釋，不正確的是（）。

A.如果你和一個(gè)人有數(shù)次交往，并以第一次的印象對(duì)該人做出判斷，這在社會(huì)認(rèn)知中屬于暈輪效應(yīng)

B.日常生活中所說(shuō)的情人眼里出西施反映的就是暈輪效應(yīng)現(xiàn)象

C.當(dāng)一個(gè)人的外表具有魅力時(shí)，他的一些與外表無(wú)關(guān)的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱為暈輪效應(yīng)

D.對(duì)知覺(jué)對(duì)象的某一特征形成判斷，不加分析的推及到這一對(duì)象的其他方向，一好百好，這種泛化或者擴(kuò)張的心理效果就是暈輪效應(yīng)

2.有的學(xué)生總是有意識(shí)地對(duì)自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行檢查與監(jiān)控，這種學(xué)習(xí)策略為（）。

A.復(fù)述策略

B.精加工策略

C.組織策略

D.元認(rèn)知策略

3.張老師在給性格有些內(nèi)向的學(xué)生小趙的評(píng)語(yǔ)中寫道:“你文靜內(nèi)秀，好學(xué)上進(jìn)，從不張揚(yáng)，用優(yōu)秀的成績(jī)證明了自己的實(shí)力。接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，老師期待你能在課堂上大膽熱烈地發(fā)言，不斷提升各方面的能力，更進(jìn)一步!”張老師踐行了教師職業(yè)行為準(zhǔn)則中的（）要求。

A.堅(jiān)定政治方向

B.傳播優(yōu)秀文化

C.規(guī)范從教行為

D.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生

4.根據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，當(dāng)未成年人出現(xiàn)下列行為中的（）時(shí)，其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行行為矯治。

A.勞動(dòng)課上打掃衛(wèi)生不細(xì)心

B.拒絕老師罰跑操場(chǎng)的要求

C.課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重未能完成作業(yè)

D.對(duì)科任老師存有偏見(jiàn)而曠課

5.盲目的“教育先行論”，導(dǎo)致教育預(yù)算膨脹，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投資降低，國(guó)民經(jīng)濟(jì)失衡，這體現(xiàn)了教育的（）。

A.對(duì)社會(huì)發(fā)展的正向功能

B.對(duì)社會(huì)發(fā)展的負(fù)向功能

C.對(duì)個(gè)體發(fā)展的正向功能

D.對(duì)個(gè)體發(fā)展的負(fù)向功能

答案及解析：
1.【答案】A 【解析】本題考查社會(huì)知覺(jué)現(xiàn)象。社會(huì)知覺(jué)包括首因效應(yīng)、刻板效應(yīng)、近因效應(yīng)和暈輪效應(yīng)等。暈輪效應(yīng)它是指在對(duì)人的某些品質(zhì)、特征形成了清晰、鮮明的印象后，掩蓋了其余品質(zhì)、特征的知覺(jué)。故BCD是正確。首因效應(yīng)是指與陌生人初次相見(jiàn)時(shí)給自己留下的印象。它鮮明、深刻而牢固，會(huì)給人一種固定的看法，A項(xiàng)是首因效應(yīng)，故A項(xiàng)不符合題意。故本題選A。
2.【答案】D 【解析】本題考查元認(rèn)知策略的定義。學(xué)習(xí)的元認(rèn)知策略，是指學(xué)生對(duì)自己整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的有效監(jiān)視及控制的策略。包括了計(jì)劃策略、監(jiān)控策略和調(diào)節(jié)策略。故本題選D。
3.【答案】D 【解析】本題考查教育相關(guān)法律法規(guī)。根據(jù)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中的內(nèi)容，A選項(xiàng)，堅(jiān)定政治方向。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針；不得在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場(chǎng)合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。B選項(xiàng)，傳播優(yōu)秀文化。帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量；不得通過(guò)課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息。C選項(xiàng)，規(guī)范從教行為。勤勉敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣；不得組織、參與有償補(bǔ)課，或?yàn)樾Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。D選項(xiàng)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。嚴(yán)慈相濟(jì)，誨人不倦，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，做學(xué)生良師益友；不得歧視、侮辱學(xué)生，嚴(yán)禁虐待、傷害學(xué)生。題干中張老師寫給同學(xué)的評(píng)語(yǔ)中既看到了學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)又針對(duì)學(xué)生的具體情況表達(dá)了對(duì)學(xué)生的期待，這體現(xiàn)了張老師真心關(guān)愛(ài)學(xué)生也嚴(yán)格要求學(xué)生。故本題選D。
4.【答案】D 【解析】本題考查教育相關(guān)法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》（2020年修訂版）第三十四條規(guī)定，未成年學(xué)生曠課、逃學(xué)的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)聯(lián)系其父母或者其他監(jiān)護(hù)人，了解有關(guān)情況；無(wú)正當(dāng)理由的，學(xué)校和未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)督促其返校學(xué)習(xí)。故本題選D。
5.【答案】B 【解析】本題考查教育對(duì)社會(huì)發(fā)展的負(fù)向功能。教育的社會(huì)功能指教育對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響和作用，分為正向功能和負(fù)向功能。負(fù)向功能指的是教育對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的消極的影響和作用。題干中教育預(yù)算膨脹，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投資降低，國(guó)民經(jīng)濟(jì)失衡，說(shuō)明教育對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了消極的影響和作用，體現(xiàn)了教育對(duì)社會(huì)發(fā)展有消極影響和作用。故本題選B。

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