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教師招聘小學道德與法治《我們的好朋友》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-22 16:16 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學目標

1.感受友誼的美好，珍惜友誼。

2.通過師生互動，情景分析，提升學生的感知友誼的能力，掌握交友的方法，學會與朋友真誠相處。

3.知道什么是真正的友誼，學做益友。

二、教學重難點

重點：掌握交友的方法，能夠和朋友真誠相處。

難點：體會友誼的不易，珍惜友誼。

三、教學過程

(一)激趣導入

1.教師開場：“在學校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。和大家說說你的好朋友吧。”

2.學生向全班同學描述好友的特點，但不說出他的名字，其他同學猜猜他是誰。

3.游戲結(jié)束后，教師總結(jié)，順勢引入課題《我們的好朋友》。

(二)新課講授

1.憶一憶

①教師過渡：“好朋友之間總有說不完的開心事，說出來與大家分享一下吧。”

②學生回憶與好友的美好時光(一起畫畫，一起騎自行車)，并相互交流分享。

③教師總結(jié)：與朋友在一起是那么開心、美好。相機提問：“說說你們是怎樣成為好朋友的?”

④學生回憶交友的原因(談得來、學書法、相互幫助)，同桌之間相互交流。

⑤教師總結(jié)：大家說的都很好，這些都是我們的交友之道。

2.讀一讀

①教師引導學生自主閱讀教材閱讀角的故事《校園的香甜》，邊閱讀，邊思考問題：“故事里都有誰?她們之間發(fā)生了哪些故事?故事重，同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢?”

②學生自主閱讀故事，并思考教師的問題，積極發(fā)言。

③教師總結(jié)故事內(nèi)容，升華故事主題：友誼總是給我們溫暖，讓我們感受到真情的存在。

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