教師招聘小學(xué)道德與法治《合理消費》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-22 16:03 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

《合理消費》是部編版小學(xué)四年級下冊第二單元第五課的內(nèi)容。本課主要分為兩框，第一框那些我想要的東西，第二框?qū)W會合理消費。而今天這節(jié)課主要說的是第一框知識。本課從學(xué)生想要的東西入手，引導(dǎo)學(xué)生從多個角度反思自己向父母提出的購物要求是否合理，從而辨別合理與不合理的購物需求。同時教材還從方法上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理比較、自我克制、能夠理性的做出購物選擇。

根據(jù)對教材地位與作用的分析，我制定了如下教學(xué)目標(biāo)：

1.樹立正確的消費觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣和生活方式。

2.學(xué)會取舍，不是必須的東西不要買，學(xué)會合理消費。

3.辨明自己需要和想要的東西。

依據(jù)以上對于教材內(nèi)容與作用的分析以及對于教學(xué)目標(biāo)的分析，我認(rèn)為本課的重點是學(xué)會合理消費，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣和生活方式。難點是辨明自己需要和想要的東西，學(xué)會合理消費。

二、說學(xué)情

大多數(shù)四年級學(xué)生有較強的購物和消費欲望，但是他們?nèi)狈ι鐣?jīng)驗和成熟心智容易陷入攀比、追求品牌等誤區(qū)。同時一些家長對孩子不合理的購物要求也是有求必應(yīng)，不加控制，這都不利于孩子形成正確的消費觀念和節(jié)約意識。而隨著社會的發(fā)展，物質(zhì)和經(jīng)濟水平的提高，很多的家長都會給孩子零花錢，而孩子花錢卻不懂得節(jié)制，因此學(xué)習(xí)本節(jié)課至關(guān)重要。

三、說教法

根據(jù)本課特點和學(xué)生實際情況，我將主要以引導(dǎo)啟發(fā)法為主，同時融合案例分析法、討論法，設(shè)置情景法幫助學(xué)生理解知識點。

四、說學(xué)法

我確定如下學(xué)法：案例分析法與小組討論法相結(jié)合、情景教學(xué)法，探究法等。

五、說教學(xué)過程

(一)激趣導(dǎo)入

在上課伊始，我會通過多媒體展示學(xué)生喜歡的玩具和零食，請學(xué)生思考哪些是你們喜歡的零食和玩具，是不是這些喜歡的東西我們都需要買回家?

在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上總結(jié)：我們喜歡的東西太多太多了，并不是所有我們喜歡的都要買回家，我們要學(xué)會選擇，選擇我們自己最喜歡又最需要的買回家，我們要合理消費，繼而導(dǎo)入本節(jié)課。

之所以這樣設(shè)計，是因為激趣導(dǎo)入可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時請學(xué)生挑選自己喜歡的零食與玩具與我們這節(jié)課息息相關(guān)，很容易進入本節(jié)課的主題。

(二)新課講授

1.寫一寫：我的心愿

我會給每位學(xué)生手上發(fā)一張心愿卡，這張卡片上面有兩欄，第一欄是關(guān)于我想要的，第二欄是理由，請學(xué)生填寫這張心愿卡。