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學(xué)生李某數(shù)學(xué)成績(jī)比較差，平時(shí)每次成績(jī)都不及格，在期末考試中李某

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-22 09:30 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

學(xué)生李某數(shù)學(xué)成績(jī)比較差，平時(shí)每次成績(jī)都不及格，在期末考試中李某的成績(jī)及格并考得很好。李某本以為老師會(huì)表?yè)P(yáng)他，沒(méi)想到老師一進(jìn)教室就當(dāng)著全班同學(xué)面問(wèn)他：“這次考得這么好，不是抄來(lái)的吧?”老師這種做法忽視的是( )。

A.學(xué)生的獨(dú)特性

B.學(xué)生的個(gè)體性

C.學(xué)生的獨(dú)立性

D.學(xué)生的發(fā)展性

【答案】D 【解析】本題考查新課改的學(xué)生觀。新課改的學(xué)生觀強(qiáng)調(diào)要把學(xué)生看成是發(fā)展的人，是獨(dú)特的人，是具有獨(dú)立意義的人。學(xué)生不是一成不變的，題干中，學(xué)生李某數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了，教師卻認(rèn)為他是抄襲的，這說(shuō)明教師并沒(méi)有把學(xué)生看成是發(fā)展的人。故本題選D。

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