https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-17 16:13 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.題目:繪畫《用一根線條去散步》
2.內(nèi)容:
用基本的線條和工具進(jìn)行繪畫。
3.基本要求:
(1)組織一節(jié)美術(shù)活動(dòng),要求:
①能反映事物的主要特征;②作品有童趣,幼兒能夠理解;
(2)模擬引導(dǎo)幼兒繪畫;
(3)請(qǐng)?jiān)?0分鐘內(nèi)完成上述任務(wù)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.知道線條也可以變成不同的形狀,了解線條畫的基本技能。
2.在使用線條創(chuàng)作的過程中發(fā)展觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手能力。
3.感受用線條表達(dá)自己的想法,傳達(dá)美,喜歡參與繪畫活動(dòng)。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
1.活動(dòng)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)線條,能夠使用線條進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。
2.活動(dòng)難點(diǎn):發(fā)展觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
各種線條畫圖;畫紙、水彩筆若干;背景音樂。
四、活動(dòng)過程
(一)開始部分
手指游戲《手指變變變》,激發(fā)幼兒的興趣,引出活動(dòng)主題
(二)基本部分
1.創(chuàng)作引導(dǎo)情境創(chuàng)設(shè),“一條線出門散步”;
教師引導(dǎo)語(yǔ):剛剛我們發(fā)現(xiàn)小手很神奇,可以變出很多東西來,今天老師邀請(qǐng)你們也來到“百變王國(guó)”讓我們看看一個(gè)小“點(diǎn)”它可以變成什么吧!
教師引導(dǎo)提問,幼兒自由回答,教師根據(jù)幼兒回答內(nèi)容并在點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作。
(1)一個(gè)點(diǎn)可以變成什么呢?(一條線、一個(gè)牙簽等)
(2)一條線可以變成什么呢?(一幅畫、桌子、椅子、一棵樹等)
教師引導(dǎo)語(yǔ):那我們會(huì)發(fā)現(xiàn),一條線就是一個(gè)點(diǎn)出門散步;一幅畫就是一條線出門散步。那今天就請(qǐng)小朋友們帶著你自己的這條線出門去散步,看看會(huì)變成什么好玩的。
2.作業(yè)輔導(dǎo)
幼兒獨(dú)立創(chuàng)作,教師巡視指導(dǎo)。
(1)教師分發(fā)畫紙和畫筆等材料,引導(dǎo)幼兒獨(dú)立創(chuàng)作。
教師引導(dǎo)語(yǔ):現(xiàn)在你們可以想一想,線條它又到哪里去散步變成了什么,自己動(dòng)手畫一畫。
(2)教師提出創(chuàng)作規(guī)則:播放音樂,開始繪畫,音樂停下停止畫畫。注意活動(dòng)安全,不要涂畫到自己身上和其他小朋友身上,鼓勵(lì)大膽想象勇于表現(xiàn)。
(3)教師巡視指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作,并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
3.幼兒作品展示評(píng)價(jià)
(1)請(qǐng)幼兒分別把自己的作品掛在展示區(qū),并邀請(qǐng)幼兒上臺(tái)向全班介紹自己的作品內(nèi)容。(例如線條去了哪里散步,變成了什么等。)
(2)師幼一起自由交流自己喜愛的作品,教師對(duì)幼兒全體進(jìn)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。
(三)結(jié)束部分
角色游戲“我是小畫家”。
教師提供道具和場(chǎng)地,幼兒自由選擇同伴,開展小畫家繪畫展、作品拍賣會(huì)等系列小畫家的角色游戲。
五、活動(dòng)延伸
請(qǐng)幼兒把自己的作品帶回家分享給家人,并和家人一起發(fā)現(xiàn)生活中線條還會(huì)去哪里散步變成什么。
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責(zé)任編輯:欣欣
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