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教師資格面試幼教《我家小池塘》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-17 16:04 中國教師資格網 [您的教師考試網]

1.題目：兒歌配畫《我家小池塘》

2.內容：

我家門前小池塘，

白天抱著金太陽，

小鳥和彩云都愛來照相。

晚上太陽去睡覺，

池塘搖著銀月亮，

小魚和星星悄悄捉迷藏。

我家門前小池塘，

白天晚上都漂亮，

檉柳樹整天樂，

沙沙沙沙笑聲響。

3.基本要求：

(1)有感情朗讀兒歌：①有感情、有節(jié)奏，讀出兒歌的韻律感;②語言流暢，普通話標準。

(2)圍繞兒歌組織教育活動，并根據(jù)兒歌內容進行配畫。

(3)活動需體現(xiàn)出一定的情感主旨。

(4)請在10分鐘內完成上述任務。

二、教案參考

兒歌配畫《我家小池塘》

一、活動目標

1.理解兒歌內容，知道小池塘白天和夜晚的變化。

2.能夠大聲朗讀并根據(jù)兒歌內容配插畫。

3.體驗兒歌帶來的快樂，喜歡參與兒歌活動。

二、活動重難點

1.活動重點：理解兒歌的內容，能夠為兒歌配插畫。

2.活動難點：知道門前小池塘白天和夜晚的變化。

三、活動準備

《我家小池塘》圖譜、圖畫紙、畫筆。

四、活動過程

(一)開始部分

1.通過“神奇魔法變變變”的手指操，激發(fā)興趣

教師帶領幼兒做手指操，激發(fā)幼兒興趣。

(二)基本部分

1.朗誦兒歌，初步感知

教師朗誦兒歌，引導幼兒感知兒歌內容。并在講述之后向幼兒提問：

(1)兒歌的名字叫什么?(2)在兒歌中小朋友們都聽到了些什么?(3)白天和晚上的池塘是一樣的嗎?

2.為兒歌創(chuàng)編動作，深入理解

教師按順序分段朗誦，幼兒根據(jù)兒歌內容創(chuàng)編動作

教師引導語：我們已經知道了我家的小池塘是什么樣子，那現(xiàn)在請你們一起跟著兒歌舞動起來吧!

3.為兒歌畫插畫，遷移內化。

教師引導語：小朋友的動作都很好看，那能不能再把這首美妙的兒歌畫出來呢?讓我們一起動手來畫一畫吧，看看我家小池塘都發(fā)生了什么。

(三)結束部分

教師邀請幼兒上臺展示講解自己的作品

五、活動延伸

家園共育：回家給爸爸媽媽分享今天自己的作品，并表演兒歌內容。

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責任編輯：欣欣

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