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“當其可之謂時，時過然后學，則勤勉難成?！薄秾W記》中的這句話

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-10 10:34 教師招聘網 [您的教師考試網]

“當其可之謂時，時過然后學，則勤勉難成。”《學記》中的這句話表明兒童身心發(fā)展具有( )。

A.差異性

B.可變性

C.穩(wěn)定性

D.不平衡性

【答案】D 【解析】本題考查個體身心發(fā)展的規(guī)律。個體身心發(fā)展的規(guī)律包括順序性、階段性、不平衡性、互補性、個別差異性。題干的大意是：抓住時機進行教育叫做及時;循序而不越級地進行教育叫做順應自然;相互學習，取長補短叫做觀摩。這就是教育成功的因素。如果等到事情發(fā)生以后才去禁止，就要遭到阻力，不易糾正了;如果時機錯過以后才去學習，學起來就會勞苦不堪，不易有成就了。由此可知，這強調教育要抓住關鍵期，體現的是兒童身心發(fā)展的不平衡性。故本題選D。

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