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“當(dāng)其可之謂時(shí)，時(shí)過然后學(xué)，則勤勉難成。”《學(xué)記》中的這句話

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-10 10:34 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

“當(dāng)其可之謂時(shí)，時(shí)過然后學(xué)，則勤勉難成。”《學(xué)記》中的這句話表明兒童身心發(fā)展具有( )。

A.差異性

B.可變性

C.穩(wěn)定性

D.不平衡性

【答案】D 【解析】本題考查個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律。個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律包括順序性、階段性、不平衡性、互補(bǔ)性、個(gè)別差異性。題干的大意是：抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行教育叫做及時(shí);循序而不越級(jí)地進(jìn)行教育叫做順應(yīng)自然;相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短叫做觀摩。這就是教育成功的因素。如果等到事情發(fā)生以后才去禁止，就要遭到阻力，不易糾正了;如果時(shí)機(jī)錯(cuò)過以后才去學(xué)習(xí)，學(xué)起來就會(huì)勞苦不堪，不易有成就了。由此可知，這強(qiáng)調(diào)教育要抓住關(guān)鍵期，體現(xiàn)的是兒童身心發(fā)展的不平衡性。故本題選D。

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