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學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和在成人的指導(dǎo)下可以達(dá)到水平之間的差距

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-10 10:21 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和在成人的指導(dǎo)下可以達(dá)到水平之間的差距，被維果斯基稱為( )。

A.關(guān)鍵期

B.潛伏期

C.最近發(fā)展期

D.內(nèi)化期

【答案】C 【解析】本題考查維果斯基的觀點(diǎn)。維果斯基把個(gè)體的發(fā)展水平分為兩種：第一種水平是現(xiàn)有發(fā)展水平：即基于一定的已經(jīng)完成的發(fā)展系統(tǒng)的結(jié)果而形成的心理機(jī)制的發(fā)展水平;第二種水平是潛在的發(fā)展水平，指有指導(dǎo)的情況下，借助別人的幫助所達(dá)到的解決問題的水平，即人們平時(shí)所講的“潛能”。這樣在智力活動(dòng)中，對(duì)所要解決的問題和原有獨(dú)立活動(dòng)之間可能有差異，由可以通過教學(xué)或者別人的幫助來消除這種差異，這就是“最近發(fā)展區(qū)”。故本題選C。

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