https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-10 09:13 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
兒童的智慧活動具有了守恒性和可逆性,掌握了群集運算、空間關(guān)系、分類和排序等邏輯運算能力,但是并不能通過假設(shè)推理來解答問題。說明兒童此時處于( )。
A.前運算階段
B.具體運算階段
C.形式運算階段
D.感知運動階段
【答案】B 【解析】本題考查皮亞杰的認知發(fā)展階段理論。皮亞杰將兒童認知發(fā)展分為四個階段,即感知運動階段、前運算階段、具體運算階段和形式運算階段。其中,具體運算階段兒童的特點包括:(1)思維可以逆轉(zhuǎn);(2)掌握守恒、分類和順序排列;(3)但這一階段兒童的思維仍需要具體事物的支持,兒童還不能進行抽象思維;(4)已經(jīng)能理解原則和規(guī)則,但在實際生活中只能刻板地遵守規(guī)則,不敢改變。故本題選B。
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責(zé)任編輯:欣欣
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