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教師在講解新知識(shí)前需要采用一種引導(dǎo)性材料橋接學(xué)生已經(jīng)知道的的知

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-09 09:14 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

教師在講解新知識(shí)前需要采用一種引導(dǎo)性材料橋接學(xué)生“已經(jīng)知道的”的知識(shí)和“需要知道的”知識(shí)，這種引導(dǎo)性材料，在心理學(xué)上被稱(chēng)之為( )。

A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

B.背景地圖

C.先行組織者

D.認(rèn)知腳本

【答案】C 【解析】本題考查先行組織者。“先行組織者”，即先于某個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)本身呈現(xiàn)的引導(dǎo)性學(xué)習(xí)材料。先行組織者的抽象、概括和綜合水平高于學(xué)習(xí)任務(wù)，并與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的原有觀念及新的學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)聯(lián)。它可以在學(xué)習(xí)者已有知識(shí)與需要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容之間架設(shè)一道橋梁，使學(xué)生能更有效地同化、理解新學(xué)習(xí)的內(nèi)容。題干中連接“已經(jīng)知道的”的知識(shí)和“需要知道的”知識(shí)的引導(dǎo)性材料屬于先行組織者。故本題選C。

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