教師招聘高中美術《理想與典范——古希臘與古羅馬美術》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-03 09:59 教師招聘網 [您的教師考試網]

圖片選自人教版高中美術《美術鑒賞》第12課

一、教學目標

1.了解雕塑藝術的鑒賞方法，掌握古希臘古羅馬美術的主要特點，能夠結合作品內容、創(chuàng)作背景等體會作者思想。

2.分析古希臘、古羅馬雕塑作品和建筑作品的內容及形式美感，學生能夠了解和感受古希臘、古羅馬美術在人體雕塑和建筑領域的突出成就，并結合資料從內容和背景深入了解書法作品深層次的意蘊，體會作者的精神世界。

3.從文化的角度理解古希臘、古羅馬美術的特征對西方乃至世界美術的深遠影響，提高人文素養(yǎng)。

二、教學重難點

重點：學生理解古希臘與古羅馬的雕塑與建筑藝術的特征。

難點：知道古希臘、古羅馬美術在人體雕塑和建筑領域的突出成就及對西方乃至世界美術的深遠影響。

三、教學方法

情境法、觀察法、競賽法、討論法、提問法、講授法等。

四、教學過程

(一)創(chuàng)設情境，問題導入

上課初始，教師播放古典時期的西方音樂，創(chuàng)設情境并出示《米洛斯的阿芙洛狄忒》雕塑作品圖片，提出問題：為什么《米洛斯的阿芙洛狄忒》這件雕塑作品殘缺了，但仍給人極強的視覺美感?

學生回答，教師總結：古希臘文明發(fā)源于愛琴海沿岸，它吸收了古代兩河流域與吉埃及的美術成就，逐漸發(fā)展出自身的特點。古羅馬美術繼承并進一生發(fā)展了古希臘的遺產。在歷史中，西方美術曾經多次回歸古希臘與古羅馬的傳統(tǒng)，它們被稱為古典美術，代表著理想與典范。我們又該如何去欣賞古希臘古羅馬美術作品呢?今天，我們一起回顧古希臘古羅馬的理想與典范。引出課題《理想與典范——古希臘與古羅馬美術》。

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