近代社會(huì)學(xué)家潘光旦明確提出教育必須以每一個(gè)人為目的

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-02 09:59 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

近代社會(huì)學(xué)家潘光旦明確提出，教育必須以每一個(gè)人為目的，必須在每一個(gè)人身上著手，教育的主要目的是為了完成一個(gè)人，教育的最大目的是為了促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。這種教育目的論屬于( )。

A.集體本位論

B.社會(huì)本位論

C.內(nèi)在目的論

D.個(gè)人本位論

【答案】D 【解析】本題考查教育目的的價(jià)值取向。教育目的的個(gè)人本位論主張確定教育目的應(yīng)從人的本性、本能需要出發(fā)，使人的本性和本能得到高度發(fā)展。其具體觀點(diǎn)是：(1)教育目的不是根據(jù)社會(huì)需要制定的，而是根據(jù)個(gè)人發(fā)展需要制定的;(2)一個(gè)人應(yīng)為他自己受教育，而不是為社會(huì)需要受教育;(3)教育的個(gè)人價(jià)值高于社會(huì)價(jià)值，個(gè)人決定社會(huì)，而不是社會(huì)決定個(gè)人;(4)人生來就有健全的本性和本能，教育目的就是使這種本性和本能順利地得到發(fā)展。故本題選D。

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