教師招聘每日一練2022年（4月5日）

https://jiaoshi.huatu.com 2022-04-05 09:11 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.把大班教學、小組討論和個人自學三種形式按照不同比例結(jié)合起來的教學組織形式被稱為( )。

A.特朗普制

B.設計教學法

C.文納特卡制

D.道爾頓制

2.一天的早上和晚上記憶效果比較好，是避免了哪種影響的結(jié)果( )。

A.同化的作用

B.痕跡消退

C.倒攝抑制和前攝抑制

D.強化的作用

3.“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已”，對當今教育的啟示是( )。

A.教學相長，相互尊重

B.樂教善施，講究教法

C.嚴于律己，為人師表

D.有教無類，教書育人

4.老師在教授課文時采用列提綱的形式來板書。這里，老師使用的學習策略是( )。

A.精細加工策略

B.組織策略

C.元認知策略

D.閱讀理解策略

5.20世紀教育發(fā)展總目標中的兩基是( )。

A.基礎知識和基本技能

B.基礎知識和基本素質(zhì)

C.基本普及九年義務教育，基本實現(xiàn)素質(zhì)教育

D.基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲

答案及解析：
1.【答案】A 【解析】特朗普制，又稱“靈活的課程表”，這是20世紀后半葉在美國一些學校進行實驗的一種教學組織形式，由教育學教授勞伊德·特朗普提出。其基本做法是，把大班上課、小班討論、個別作業(yè)三種教學組織形式結(jié)合起來。設計教學法的特點就是教師不直接向?qū)W生傳授知識和技能，而是指導學生根據(jù)自己已有的知識和興趣，由學生自己決定學習目的和內(nèi)容，自行組成以生活問題為中心的綜合性學習單元。文納特卡制的特點是將課程分為兩部分，一部分按學科進行，由學生個人自學讀、寫、算和歷史、地理方面的知識和技能;另一部分是通過音樂、藝術、運動、集會以及開辦商店、組織自治會來培養(yǎng)學生的“社會意識”。道爾頓制的特點是教師每周進行有限的集體教學，教師不再講授，只為學生指定參考書和布置作業(yè)，學生接受學習任務后，在各專業(yè)課堂自學，獨立完成作業(yè)，然后接受教師考查，又接受新的學習任務。因此，本題選擇A。
2.【答案】C 【解析】前攝抑制是先學習的材料對識記和回憶后學習材料的干擾作用。倒攝抑制指后學習的材料對保持和回憶先學習的材料的干擾作用。早上學習避免了前攝抑制的干擾，因為是一天的而開始，前面沒有學習行為，晚上學習避免了倒攝抑制的干擾，因為是一天的結(jié)束，沒有后續(xù)學習的干擾。故答案選C。
3.【答案】A 【解析】“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已”出自韓愈的《師說》，意思是：弟子不必不如老師，老師不必比學生有學問，學術有先后，學業(yè)有專精領域，就是這樣。這強調(diào)了老師和學生可以相互學習，共同進步。故答案選A。
4.【答案】B 【解析】組織策略是整合所學新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)的策略。列提綱屬于組織策略的一種常見類型。故答案選B。
5.【答案】D 【解析】本題是一道常識題。二十世紀教育發(fā)展總目標中的“兩基”是指基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲。故答案選D。

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