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2022中小學教師招聘備考之能力分類

http://shandong.hteacher.net 2022-04-01 18:21 山東教師招聘 [您的教師考試網]

分類標準 分類 主要內容
適應活動范圍的大小 一般能力 在不同種類的活動中表現出的能力。核心是抽象概括能力
特殊能力 從事某種專門活動所需的能力
創(chuàng)造性 再造能力 又稱模仿能力，是指在活動中能順利掌握別人積累的知識和技能，并按現成模式進行活動的能力
創(chuàng)造能力 產生新思想、發(fā)現和創(chuàng)造新事物的能力
功能不同 認知能力 人腦儲存、加工和提取信息的能力
操作能力 人們操縱自己的肢體去完成各項活動的能力
社交能力 人們在社會交往活動中所表現出來的能力
是否已經獲得 實際能力 已經培養(yǎng)起來的或表現出來的能力
潛在能力 沒有表現出來的一種可能性

【試題示例】

1.【單選】當具備了某種條件時，往往能夠得到超常發(fā)揮的是人的( )。

A.力量 B.價值 C.潛能 D.個性

1.【答案】C

【解析】本題考查的是潛在能力。潛在能力指沒有表現出來的一種可能性，可能性經過適當的訓練和教育可轉化為現實實際能力。故本題選C。

2.【多選】下列不屬于一般能力的是( )。

A.觀察力 B.旋律感 C.節(jié)奏感 D.色調感

2.【答案】BCD

【解析】本題考查的是一般能力。一般能力是指在不同種類的活動中表現出來的能力，是從事一切活動所必備的能力的綜合，如觀察力、記憶力、抽象概括能力、創(chuàng)造力等。特殊能力是指完成專業(yè)活動所特別需要的能力。如音樂能力、繪畫能力、數學能力等。A選項的觀察力屬于一般能力。故本題選BCD。

3.【填空】按照能力的傾向性不同，能力分為一般能力和___________。

3.【答案】特殊能力

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責任編輯：張欣

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