教學(xué)設(shè)計(jì)技能-新授環(huán)節(jié)

https://jiaoshi.huatu.com 2021-12-14 10:36 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.初讀課文，整體感知

在“初讀”環(huán)節(jié)，教師通過(guò)講授、圖片、影像、游戲等各種方式，引導(dǎo)學(xué)生通讀課文，總體感知整篇課文，初識(shí)生字詞，初知文章大意。包括預(yù)習(xí)性閱讀、解題、認(rèn)識(shí)生字、掃除閱讀障礙等幾部分。這一環(huán)節(jié)旨在大體讀通文句，提出疑難問(wèn)題。

初讀文章的目的就是引導(dǎo)學(xué)生整體把握文章，為后面的研讀奠定基礎(chǔ)。

2.研讀課文，深入分析

“研讀”是指學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，按照一定順序進(jìn)行細(xì)讀深讀，達(dá)到深入理解課文內(nèi)容的目的。這是一種理解基礎(chǔ)之上的閱讀，是一個(gè)強(qiáng)化閱讀體驗(yàn)和語(yǔ)言積累的環(huán)節(jié)。

研讀文章的目的就是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)品味語(yǔ)言加深對(duì)課文中的人物、景物、事物、詩(shī)詞意象等的感知、理解和體會(huì)。并在此過(guò)程中不斷體悟文章藝術(shù)手法、總結(jié)文章藝術(shù)手法。

語(yǔ)文教學(xué)要不斷強(qiáng)化“讀”，一般讀的方式有教師深情范讀、教師配樂(lè)范讀、聽(tīng)名家讀、學(xué)生配樂(lè)范讀、學(xué)生深情范讀、學(xué)生齊讀、分角色讀等幾種。

在深入了解課文的基礎(chǔ)上，學(xué)生還可以整體感知其情感基調(diào)和藝術(shù)風(fēng)格，對(duì)文章有一個(gè)更為深刻的解讀。一般從“語(yǔ)言、形象、意象、結(jié)構(gòu)、思想內(nèi)容、線索、藝術(shù)手法、寫(xiě)作順序”等不同角度展開(kāi)。