http://fujian.hteacher.net 2021-07-15 20:29 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
三、注意的分配
注意的分配是在同一時間內(nèi)把注意力集中于兩種或兩種以上對象或活動上的特性。這個品質(zhì)考驗個體能不能同時注意多個對象,在題目中經(jīng)??梢姷年P鍵詞是“一邊……一邊……”。如:老司機一邊看開車一邊觀察路況、歌手一邊唱歌一邊跳舞、周伯通一手畫方一手畫圓等,都體現(xiàn)了注意的分配品質(zhì)。
構成注意分配的條件:
1.同時進行的幾種活動至少有一種應是高度熟練的,例如:媽媽一邊織毛衣一遍看電視,其中織毛衣是高度熟練的活動。
2.是同時進行的幾種活動必須有內(nèi)在聯(lián)系,例如,教師一邊講課一邊板書,兩個活動之間有其內(nèi)在聯(lián)系。
四、注意的轉移
注意的轉移指根據(jù)活動任務的要求,有意識地、主動地將注意力從一個事物轉到另一事物上去。例如:老師走進教室,讓學生將注意力從作業(yè)上轉移到黑板上。此外,生活中常說“萬事開頭難”,原因之一就是因為已經(jīng)開始一件新工作了,但注意還沒有轉移。
影響注意轉移的因素:
1.對原活動的注意集中程度。個體對原來活動興趣越濃厚,注意力越集中,注意的轉移就越困難。例如:同學們上完豐富多彩且有趣的體育課后,轉移到語文課的學習中較困難。
2.新注意對象的吸引力。新對象及活動對個體的吸引力越大,注意的轉移越簡單。例如:學生在上完語文課后,去上豐富多彩且有趣的體育課,注意的轉移十分簡單。
3.明確的信號提示。在需要注意轉移的時候,明確的信號提示可以幫助個體的大腦處于興奮和喚醒狀態(tài),靈活迅速地轉換注意對象。例如:車站搭乘高鐵時,當聽到自己的車次到站時,會將注意從手機上轉移到車站語音提示上。
4.個體的神經(jīng)類型和自控能力。神經(jīng)類型靈活性高的人比不靈活的人更容易實現(xiàn)注意的轉移,自控能力強的人比自控能力弱的人更善于主動及時地進行注意的轉移。例如:一個粘液質(zhì)的人在對一件事情的集中程度要比多血質(zhì)的人要深沉,所以很難轉移。
五、一目了然
品質(zhì) | 概念 | 關鍵點 | 例子 |
廣度 | 瞬間把握的客體數(shù)量 | 數(shù)量詞 | 一目十行與一目一行 |
穩(wěn)定性 | 注意集中在一定對象上的持續(xù)時間 | 當題目中描述個體能夠持久做一件事時,基本可判斷屬于注意的持久性。 | 小明聚精會神的看電視 |
分配 | 同一時間內(nèi)把注意力集中于兩種或兩種以上對象或活動上 | 一邊……一邊…… 當題目中描述出現(xiàn)某人一邊這件事,一邊做另一件事的時候,基本可以判斷屬于注意的分配。 |
媽媽一邊看電視一邊織毛衣 |
轉移 | 有意識地把注意力從一事物轉到另一事物上去 | 當題目中描述做完一件事再做另一件事,基本可以判斷屬于注意的轉移。 | 上完體育課,將注意力轉移到語文課上來 |
六、易混淆區(qū)分
注意的分散:被無關對象吸引而離開當前指向的對象,是無意識的,且其影響一般是消極的,會影響當前指向?qū)ο蠹捌淙蝿铡?/p>
注意的轉移:有意識的、積極地。
七、小試牛刀
1.【單選題】小說中描寫武林高手可以眼觀六路,指的是( )。
A.注意分配 B.注意廣度 C.注意分散 D.注意轉移
【參考答案】B。
解析:武林高手能夠眼觀六路,即是指在注意的瞬間,能夠把握到的客體眾多,屬于注意的廣度。
1.【單選題】注意離開了心理活動所要指向的對象而被無關對象吸引過去,叫做( )。
A.注意的穩(wěn)定性 B.注意的廣度
C.注意的轉移 D.注意的分散
【參考答案】D。
解析:直接考察注意的分散的概念,即離開了心理活動所要指向的對象而被無關對象吸引。
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責任編輯:張欣
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