教師招聘每日一練2020年（11月20日）

https://jiaoshi.huatu.com 2020-11-20 08:46 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.大部分學(xué)生在語文課上學(xué)會(huì)了快速記筆記的方法，高效率聽課，在數(shù)學(xué)課上也能做到，這表明學(xué)習(xí)行為存在( )。

A.消退 B.類化

C.泛化 D.分化

2.某縣中學(xué)近幾年因管理不善，興辦的校辦產(chǎn)業(yè)負(fù)債30多萬元，根據(jù)《中國人民共和國教育法》，對(duì)債務(wù)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違法責(zé)任的是( )。

A.政府 B.學(xué)校

C.校辦產(chǎn)業(yè) D.校長

3.教育的個(gè)體功能要轉(zhuǎn)化成政治、經(jīng)濟(jì)功能，是通過提高人口素質(zhì)來實(shí)現(xiàn)的，教育的人口功能體現(xiàn)為( )。

A.有助于幫助人們樹立新的社會(huì)價(jià)值觀和婚育觀，控制人口增長

B.培養(yǎng)出政治經(jīng)濟(jì)制度所需要的人才

C.教育有利于促進(jìn)民主化進(jìn)程

D.有利于促進(jìn)生產(chǎn)力水平，提高勞動(dòng)生產(chǎn)力

4.升級(jí)考試、合格考試和畢業(yè)考試都屬于( )。

A.目標(biāo)參照性評(píng)價(jià) B.參照性評(píng)價(jià)

C.相對(duì)性評(píng)價(jià) D.內(nèi)部評(píng)價(jià)

5.弗洛伊德將人格分為本我、自我、超我三個(gè)層次，三個(gè)層次的表述正確的是( )。

A.本我—生物本能我、自我—遵循快樂原則 B.超我—遵循現(xiàn)實(shí)原則、自我—道德理想我

C.本我—遵循快樂原則、超我—心理社會(huì)我 D.自我—心理社會(huì)我、超我—遵循道德原則

答案及解析：
1.C【解析】本題考查的是對(duì)泛化的理解。A選項(xiàng)，消退是指如果條件刺激重復(fù)出現(xiàn)多次而沒有無條件刺激相伴隨，則條件反應(yīng)會(huì)削弱。B選項(xiàng)，類化是指在概念的形成中，除了要在具體事物中抽取共同屬性或特征，還需將類似的屬性或特征加以歸類。C選項(xiàng)，泛化是對(duì)相似的刺激以同樣的方式作出反應(yīng)。D選項(xiàng)，分化是指通過選擇性強(qiáng)化和消退，使有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)條件刺激和與條件刺激相類似的刺激作出不同的反應(yīng)，即辨別相似但不同的刺激并對(duì)其作出不同的反應(yīng)。題干中，語文課習(xí)得的功能也能在數(shù)學(xué)課上做到，體現(xiàn)的是泛化。故本題選C。
2.C【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)?！吨袊嗣窆埠蛧逃ā返谌l規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)興辦的校辦產(chǎn)業(yè)獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。”由此可知，該債務(wù)由校辦產(chǎn)業(yè)自己承擔(dān)。故本題選C。
3.A【解析】本題考查的是教育的人口功能。教育對(duì)人口再生產(chǎn)的作用主要體現(xiàn)在：（1）控制人口的數(shù)量。（2）提高人口的質(zhì)量。（3）改善人口結(jié)構(gòu)，調(diào)整人才構(gòu)成與流動(dòng)。BC選項(xiàng)是教育的政治功能，D選項(xiàng)是教育對(duì)生產(chǎn)力的功能。故本題選A。
4.A【解析】本題考查的是教育評(píng)價(jià)的類型。按評(píng)價(jià)基準(zhǔn)分類，教學(xué)評(píng)價(jià)可分為相對(duì)評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)、自身評(píng)價(jià)。絕對(duì)評(píng)價(jià)是在評(píng)價(jià)對(duì)像的集合之外確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，被稱為客觀標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)時(shí)，把評(píng)價(jià)對(duì)象與客觀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，從而判斷其優(yōu)劣。為絕對(duì)評(píng)價(jià)而進(jìn)行的測驗(yàn)，一般稱為標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)，又稱目標(biāo)參照評(píng)價(jià)。平時(shí)的升級(jí)考試、合格考試以及畢業(yè)考試均屬于這類評(píng)價(jià)。故本題選A。
5.D【解析】本題考查的是弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論。弗洛伊德將人格結(jié)構(gòu)分成三個(gè)層次：本我、自我和超我。（1）本我位于人格結(jié)構(gòu)的最底層，是由先天的本能、欲望所組成的能量系統(tǒng)，包括各種生理需要，它遵循快樂原則。（2）自我是從本我中逐漸分化出來的，位于人格結(jié)構(gòu)的中間層。其作用主要是調(diào)節(jié)本我與超我之間的矛盾，它遵循現(xiàn)實(shí)原則，以合理的方式來滿足本我的要求。（3）超我位于人格結(jié)構(gòu)的最高層次，是道德化了的自我，由社會(huì)規(guī)范、倫理道德、價(jià)值觀念內(nèi)化而來，超我遵循道德原則。本我是生物本能我，自我是心理社會(huì)我，超我是道德理想我。故本題選D。

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