教師招聘每日一練2020年（11月14日）

https://jiaoshi.huatu.com 2020-11-13 07:55 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)是指課時(shí)目標(biāo)設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要統(tǒng)籌兼顧。教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的首要依據(jù)是( )。

A.學(xué)生的實(shí)際 B.教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際 C.社會(huì)的實(shí)際 D.教師的實(shí)際

2.以下體現(xiàn)循序漸進(jìn)原則的是( )。

A.“桃李不言，下自成蹊”

B.“不憤不啟，不悱不發(fā)”

C.“不陵節(jié)而施”

D.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”

3.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程，主要以傳授( )。

A.直接經(jīng)驗(yàn)為主 B.間接經(jīng)驗(yàn)為主 C.生活知識(shí)為主 D.生產(chǎn)知識(shí)為主

4.“知之者莫如好知者，好之者莫如樂知者”，這句話體現(xiàn)的課程理念是( )。

A.關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的收獲 B.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)

C.關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng) D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成

5.主張課程的內(nèi)容和組織應(yīng)以兒童的興趣或需要為基礎(chǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生“做中學(xué)”，通過手腦并用以獲得直接經(jīng)驗(yàn)，這反映的課程類型是( )。

A.學(xué)科課程 B.活動(dòng)課程 C.分科課程 D.綜合課程

答案及解析：
1.B【解析】本題考查的是教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的依據(jù)。認(rèn)真鉆研教材，是教學(xué)目標(biāo)確定的首要依據(jù);深入了解學(xué)生是教學(xué)目標(biāo)確定的必要依據(jù)。故本題選B。
2.C【解析】本題考查的是循序漸進(jìn)原則。循序漸進(jìn)原則是指教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序進(jìn)行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯思維能力。C選項(xiàng)，“不陵節(jié)而施”意思是不能超過學(xué)習(xí)者的自身接受能力而進(jìn)行教育，體現(xiàn)了循序漸進(jìn)原則。A選項(xiàng)體現(xiàn)了榜樣示范法;B選項(xiàng)體現(xiàn)了啟發(fā)性原則;D選項(xiàng)體現(xiàn)了鞏固性原則。故本題選C。
3.B【解析】本題考查的是教學(xué)過程的間接性規(guī)律。教學(xué)過程的間接性規(guī)律是指，在教學(xué)過程中，要做到直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一，以間接經(jīng)驗(yàn)為主，直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。故本題選B。
4.B【解析】本題考查的是新課改理念的相關(guān)知識(shí)。“知之者莫如好知者，好之者莫如樂知者”這句話的意思是：教學(xué)過程應(yīng)該成為學(xué)生的一種愉悅的情緒生活和積極的情感體驗(yàn)。故本題選B。
5.B【解析】本題考查的是活動(dòng)課程的概念?；顒?dòng)課程，又稱兒童中心課程、經(jīng)驗(yàn)課程，是為打破學(xué)科邏輯組織的界限，從兒童的興趣和需要出發(fā)，以活動(dòng)為中心組織的課程。題目中“以兒童的興趣或需要為基礎(chǔ)”體現(xiàn)了活動(dòng)課程。故本題選B。

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