教師招聘每日一練2020年（11月12日）

https://jiaoshi.huatu.com 2020-11-12 08:29 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.小紅把“1616，1818，1919”三個(gè)歷史年代發(fā)生的時(shí)間歸為一類去進(jìn)行記憶，它使用的學(xué)習(xí)策略是( )。

A.復(fù)述策略 B.精加工策略 C.組織策略 D.計(jì)劃策略

2.滲透在生產(chǎn)、生活過(guò)程中的口授身傳生產(chǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象，稱之為( )。

A.自然形態(tài)的教育 B.自我教育 C.家庭教育 D.社會(huì)教育

3.( )是我國(guó)一貫的教育方針。

A.重點(diǎn)發(fā)展 B.全面發(fā)展 C.局部發(fā)展 D.智力發(fā)展

4.教育活動(dòng)與其他社會(huì)活動(dòng)最根本的區(qū)別在于( )。

A.是否有目的地培養(yǎng)人 B.是否促進(jìn)人的發(fā)展 C.是否促進(jìn)社會(huì)發(fā)展 D.是否具有組織性和系統(tǒng)性

5.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高( )的使命。

A.公民素質(zhì) B.公民思想道德素質(zhì) C.公民科學(xué)文化素質(zhì) D.民族素質(zhì)

• 答案及解析：
• 1.C【解析】本題考查組織策略。組織策略是將經(jīng)過(guò)精加工提煉出來(lái)的知識(shí)點(diǎn)加以構(gòu)造，形成更高水平的知識(shí)結(jié)構(gòu)的信息加工策略。組織策略主要有兩種：一種是歸類策略，用于概念、詞語(yǔ)、規(guī)則等知識(shí)的歸類整理;一種是綱要策略，主要用于對(duì)學(xué)習(xí)材料的結(jié)構(gòu)的把握。題干中，小紅把“1616，1818，1919”三個(gè)歷史年代發(fā)生的時(shí)間歸為一類去進(jìn)行記憶，屬于歸類策略，屬于組織策略。故本題選C。
• 2.A【解析】本題考查的是自然形態(tài)的教育。自然形態(tài)的教育指滲透在生產(chǎn)、生活過(guò)程中的口授身傳生產(chǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。故本題選A。
• 3.B【解析】本題考查的是我國(guó)一貫的教育方針。馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)，是我國(guó)社會(huì)主義教育目的和內(nèi)容的理論基礎(chǔ)，也是我國(guó)一貫的教育方針。故本題選B。
• 4.A【解析】本題考查的是教育活動(dòng)與其他社會(huì)活動(dòng)最根本的區(qū)別。教育活動(dòng)與其他社會(huì)活動(dòng)最根本的區(qū)別在于是否有目的地培養(yǎng)人，也是教育的本質(zhì)、教育的質(zhì)的規(guī)定性。故本題選A。
• 5.D【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)。《中華人民共和國(guó)教師法》第三條規(guī)定：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。故本題選D。

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責(zé)任編輯：郭爽