教師資格國考小學《綜合素質(zhì)》模擬題及解析(46)

https://jiaoshi.huatu.com 2020-11-04 13:37 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.教師職業(yè)道德的一切內(nèi)容都圍繞( )而展開。

A.教書育人 B.人格示范 C.勤業(yè)奉獻 D.德高身正

2.教師在教育活動中要確定目標、建立班集體、制定和貫徹規(guī)章制度、維持班級紀律，這就要求教師要扮演好( )。

A.授業(yè)解惑者角色 B.研究者角色 C.管理者角色 D.心理醫(yī)生角色

3.我國農(nóng)歷以干支紀年。公元1976年是農(nóng)歷丙辰年，據(jù)此推算，公元1977年應該是( )。

A.農(nóng)歷丁巳年 B.農(nóng)歷戊午年 C.農(nóng)歷丙寅年 D.農(nóng)歷辛亥年

4.小學四年級新上任的班主任劉老師經(jīng)過一個月的觀察總結(jié)了班里每個學生的特長，并據(jù)此展開有針對性的教學，劉老師的做法體現(xiàn)了尊重了個體身心發(fā)展的( )。

A.互補性 B.階段性 C.不平衡性 D.個別差異性

5.某山區(qū)的教師林老師根據(jù)本地區(qū)植物種類繁多的特點，帶領教師編寫了《某某山區(qū)的植物》的教材，并在全區(qū)進行推廣授課，這突出地體現(xiàn)了林老師是( )。

A.學生學習的指導者和促進者 B.課程的建設者和開發(fā)者 C.課堂教學的管理者 D.課堂教學的組織者

6.下列哪個不是古代帝王用于自稱的稱謂?( )

A.孤 B.敝 C.寡 D.朕

7.下面是漢字“律”的四種字體，其中直接取代篆書而流行的字體是( )。

8.曹操的“何以解憂，唯有杜康”詩句中的“杜康”，是指( )。

A.益友 B.勝景 C.美酒 D.民歌

9.以下詩句沒有體現(xiàn)月亮的意象的是( )。

A.吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔

B.此時瞻白兔，直欲數(shù)秋毫

C.狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生

D.八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅

10.元朝時直接負責管轄臺灣的機構是( )。

A.中書省 B.行中書省 C.澎湖巡檢司 D.宣政院

【參考答案】

1.A【解析】教師職業(yè)的獨特性決定了教師職業(yè)道德是關于教育領域是非善惡的道德，它的一切理論都是圍繞教師職業(yè)展開的，教師職業(yè)道德的發(fā)展始終貫穿著教書與育人的雙重要求。所以，教師職業(yè)道德的一切內(nèi)容都圍繞教書育人展開。故本題選A。

2.C【解析】教師不僅要扮演傳道授業(yè)解惑者的角色，向?qū)W生傳授知識和技能，同時在教育活動中要扮演好管理者的角色，維護正常的教育教學秩序。故本題選C。

3.A【解析】依據(jù)十天干可知，丙的下一個年份為丁;依據(jù)十二地支可知，辰的下一個年份為巳。因此，1977年是丁巳年。故本題選A。

4.D【解析】由于個體身心發(fā)展存在個別差異性，因此教育必須因材施教，充分發(fā)揮每個學生的潛能和積極因素。題干中劉老師的做法體現(xiàn)了這一點。故本題選D。

5.B【解析】新課改背景下的教師觀要求教師要從課程的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設者和開發(fā)者，林老師編寫教材的做法是課程建設者和開發(fā)者的體現(xiàn)。故本題選B。

6.B【解析】古代帝王自稱一般使用孤、寡、朕這三個詞，“敝”一般用于普通人的自稱。故本題選B。

7.C【解析】根據(jù)我國漢字演變發(fā)展的順序，篆書之后是隸書，A項是篆書，B項是楷書，C項是隸書，D項是草書。故本題選C。

8.C【解析】杜康酒歷史悠久，三國時的曹操就有“何以解憂，唯有杜康”的名句。相傳杜康是中國用糧食釀酒的創(chuàng)始人，杜康當年釀酒的遺址在汝陽蔡店鄉(xiāng)杜康村。自1987年開始，洛陽每年舉辦“中國杜康酒節(jié)”。故本題選C。

9.D【解析】A項寒兔泛指月亮;B項白兔也是玉兔的意思，是月亮的意象;C項狡兔和妖蟆都是月亮的意象。D項出自唐杜甫的《茅屋為秋風所破歌》，沒有體現(xiàn)月亮的意象。故本題選D。

10.C【解析】元朝時，祖國大陸與臺灣之間的政治關系有了新的發(fā)展，在澎湖設立巡檢司，元朝通過澎湖巡檢司管轄澎湖和臺灣列島。故本題選C。

責任編輯：郭爽