教師資格國考中學《綜合素質(zhì)》模擬題及解析(54)

https://jiaoshi.huatu.com 2020-11-04 13:31 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.話劇《北京人》的作者是( )。

A.老舍 B.曹禺 C.郭沫若 D.丁玲

2.實施義務(wù)教育，不收( )。

A.學費 B.雜費 C.學費、雜費 D.學費、雜費、住宿費

3.中學生王某擾亂課堂秩序，教師劉某將其趕出教室并罰王某做俯臥撐，王某由于體力不支，頭部磕傷。下列選項中正確的是( )。

A.王某對自身所受傷害應(yīng)負主要過錯責任

B.劉某將王某趕出教室后不應(yīng)該實施體罰

C.學?？梢越o予劉某相應(yīng)的行政處罰

D.劉某侵犯了王某的受教育權(quán)利和人身權(quán)

4.中學、小學校園周圍( )范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。

A.200米 B.300米 C.400米 D.100米

5.學校及其他教育機構(gòu)對教學輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員實行( )制度。

A.教育職員 B.教育職員聘任 C.專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任 D.教師聘任

6.受教育者最主要和最基本的義務(wù)是( )。

A.完成規(guī)定的學習任務(wù) B.積極參加社會實踐 C.遵守學生行為規(guī)范 D.遵守校紀校規(guī)

7.當工作遇到挫折時，劉老師總是能夠樂觀、豁達地面對。這表明劉老師具備( )。

A.健康的職業(yè)心理 B.豐富的學識修養(yǎng) C.較強的教育能力 D.高尚的職業(yè)道德

8.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是( )。

①工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神

②具備高尚的情感，對學生有愛心.

③情緒樂觀、穩(wěn)定;意志堅強、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。

④社會適應(yīng)能力強;善于自我調(diào)控，善于交往

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

9.課間休息時，初中教師張某在教室吸煙。張某的行為( )。

A.正確，吸煙是公民的自由權(quán)利

B.正確，課間休息時教師可以吸煙

C.不正確，違反了《中華人民共和國教師法》

D.不正確，違反了《中華人民共和國未成年人保護法》

10.根據(jù)教育法規(guī)的效力等級和內(nèi)容重要程度的不同，可分為( )。

A.成文法和不成文法 B.根本法和普通法 C.實體法和程序法 D.一般法和特殊法

【參考答案】

1.【答案】B【解析】話劇《北京人》的作者是曹禺。曹禺是中國杰出的現(xiàn)代話劇劇作家。北京人民藝術(shù)劇院院長。其代表作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》。故本題選B。

2.C【解析】根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二條的規(guī)定，國家實行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實施義務(wù)教育，不收學費、雜費。國家建立義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，保證義務(wù)教育制度實施。故本題選C。

3.D【解析】教師劉某將王某趕出教室，不讓他聽課，侵犯了其受教育的權(quán)利;罰王某做俯臥撐，導(dǎo)致頭部磕傷，侵犯了其人身權(quán)。故本題選D。

4.A【解析】《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》第九條規(guī)定“中學、小學校園周圍200米范圍內(nèi)和居民住宅樓(院)內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所”。故本題選A。

5.C【解析】根據(jù)《中華人民共和國教育法》第三十五條的規(guī)定，學校及其他教育機構(gòu)中的管理人員，實行教育職員制度。學校及其他教育機構(gòu)中的教學輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員，實行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度。故本題選C。

6.A【解析】《中華人民共和國教育法》第四十四條規(guī)定，受教育者應(yīng)當履行下列義務(wù)：(一)遵守法律、法規(guī);(二)遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣;(三)努力學習，完成規(guī)定的學習任務(wù);(四)遵守所在學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度。其中最主要和最基本的義務(wù)是完成規(guī)定的學習任務(wù)。故本題選A。

7.A【解析】面對挫折時，劉老師依然能夠樂觀、豁達的面對，說明劉老師具備健康的心理。故本題選A。

8.D【解析】教師心理素質(zhì)應(yīng)該包括良好的情感特征、積極穩(wěn)定的情緒特征、良好的性格特征等方面。題干所列的方面全部包括在內(nèi)。故本題選D。

9.D【解析】根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第三十七條第二款的規(guī)定，任何人不得在中小學、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。題干中描述的情形違反了本條規(guī)定。故本題選D。

10.B【解析】根據(jù)教育法規(guī)的創(chuàng)制方式和表達方式不同，可分為成文法和不成文法;根據(jù)教育法規(guī)的效力等級和內(nèi)容重要程度的不同，可分為根本法和普通法;根據(jù)教育法規(guī)的內(nèi)容不同，可分為實體法和程序法;根據(jù)教育法規(guī)的適用范圍不同，可分為一般法和特殊法。故本題選B。