教師資格證考試科目時(shí)間分配_教師資格證網(wǎng)官網(wǎng)

https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-29 09:46 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

『2020教師資格證考試科目』相比其他學(xué)科，小學(xué)教師資格證考試較為簡(jiǎn)單，也正是這個(gè)原因，報(bào)考小學(xué)教師資格證的考生非常多。2020年下半年教師資格證考試時(shí)間10月31日考試科目有幾科呢?如何參加考試呢?今天華圖教師網(wǎng)校小編就來(lái)給考生進(jìn)行講解，請(qǐng)考生認(rèn)真查看。

考試科目

類別		筆試科目			面試
		科目一	科目二	科目三
幼兒園		綜合素質(zhì)	保教知識(shí)與能力	—	教育教學(xué)實(shí)踐能力
小學(xué)		綜合素質(zhì)	教育教學(xué)知識(shí)與能力	—	教育教學(xué)實(shí)踐能力
初級(jí)中學(xué)		綜合素質(zhì)	教育知識(shí)與能力	學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力	教育教學(xué)實(shí)踐能力
高級(jí)中學(xué)				學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力	教育教學(xué)實(shí)踐能力
中職	文化課教師				教育教學(xué)實(shí)踐能力
	專業(yè)課教師			（試點(diǎn)省自行組織）	（試點(diǎn)省自行組織）
中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師				（試點(diǎn)省自行組織）	（試點(diǎn)省自行組織）

注1：初中科目三分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會(huì)、科學(xué)等15個(gè)科目。

普通高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校文化課科目三分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等14個(gè)科目。

注2：幼兒園面試不分科目，小學(xué)面試科目分語(yǔ)文、英語(yǔ)、社會(huì)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)，中學(xué)面試科目與科目三相一致。

教師資格證報(bào)考答疑

普通話證書各等級(jí)分值劃分?

一級(jí) (標(biāo)準(zhǔn)的普通話)

一級(jí)甲等(測(cè)試得分：97分-100分之間) 朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞語(yǔ)、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。

一級(jí)乙等(測(cè)試得分：92分-96.99分之間) 朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞語(yǔ)、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤。

二級(jí) (比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話)

二級(jí)甲等(測(cè)試得分：87分-91.99分之間) 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音有時(shí)出現(xiàn)失誤。詞語(yǔ)、語(yǔ)法極少有誤。

二級(jí)乙等(測(cè)試得分：80分-86.99分之間) 朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音失誤較多。方言語(yǔ)調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語(yǔ)法的情況。

教師資格證每日一練

宋老師喜歡關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，并將互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)融入到思想政治課《矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力》一課的教學(xué)中。這種做法體現(xiàn)了宋老師具有( )。

A.課程開(kāi)發(fā)的意識(shí)

B.揚(yáng)長(zhǎng)避短的意識(shí)

C.校本教研的意識(shí)

D.以人為本的意識(shí)

【答案】A教師是課程的開(kāi)發(fā)者和研究者。教師要開(kāi)發(fā)教育資源，包括開(kāi)發(fā)校外和校內(nèi)的教育資源;教師要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整課程進(jìn)度和結(jié)構(gòu);教師還要有設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的能力。校本教研是指從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢(shì)和特色進(jìn)行的教育教學(xué)研究。題干中宋老師將互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)融入到思想政治課《矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力》一課的教學(xué)中，這種做法屬于課程開(kāi)發(fā)。故本題選A。

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