教師資格國考考試中小學(xué)教綜筆試模擬題91

https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-26 14:34 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】A

【解析】本題考查的是《學(xué)記》。《學(xué)記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)，是人類歷史上最早出現(xiàn)專門論述教育問題的著作，因此被稱為“教育學(xué)的雛形”。蘊(yùn)含著豐富的教育思想，“教學(xué)相長、豫時孫摩、長善救失、及時而教”等均出自《學(xué)記》。故本題選A。

2.【答案】B

【解析】本題考查的是馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說。馬克思認(rèn)為教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，不僅是提高社會生產(chǎn)的一種方法，而且是造就全面發(fā)展的人的唯一方法。教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的根本途徑，也是唯一途徑。故本題選B。

3.【答案】B

【解析】本題考查的是變式的概念。變式,就是用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質(zhì)屬性,即變換同類事物的非本質(zhì)特征,以便突出本質(zhì)特征。題干的描述符合變式的定義。故本題選B。

4.【答案】A

【解析】本題考查的是動機(jī)的分類。據(jù)動機(jī)產(chǎn)生的誘因來源，可以把學(xué)習(xí)動機(jī)分為內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)和外部學(xué)習(xí)動機(jī)。內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)是指誘因來自學(xué)習(xí)者本身的內(nèi)在因素，即學(xué)生因?qū)顒颖旧戆l(fā)生興趣而產(chǎn)生的動機(jī);外部學(xué)習(xí)動機(jī)是指誘因來自于學(xué)習(xí)者外部的某種因素，即在學(xué)習(xí)活動以外由外部的誘因激發(fā)出來的學(xué)習(xí)動機(jī)。結(jié)合題干表述，小軍努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動機(jī)來自于對數(shù)學(xué)本身的興趣，屬于內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī);小花努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動機(jī)來源于媽媽給予的獎勵，屬于外部學(xué)習(xí)動機(jī)。故本題選A。

5.【答案】B

【解析】本題考查的是板書技能。板書在教學(xué)中的作用是多方面的，其主要作用有：(1)引導(dǎo)和控制學(xué)生的思路。(2)幫助學(xué)生樹立知識結(jié)構(gòu)。(3)引導(dǎo)學(xué)生由形象思維向抽象思維發(fā)展。(4)反映事物間的相互關(guān)系。(5)顯示不同的空間位置。題干中呈現(xiàn)題目引發(fā)學(xué)生思考，因此重在指引思路。故本題選B。

6.【答案】B

【解析】本題考查的是功能固著。功能固著是思維定勢的特殊形式，是指個體在解決問題時往往只看到某種事物的通常功能，而看不到事物其他方面可能有的功能。這是人們長期以來形成的對某些事物的功能或用途的固定看法。結(jié)合題干表述，只看到杯子喝水的作用，沒有想到其他的用途，這屬于功能固著。故本題選B。

7.【答案】B

【解析】本題考查的是認(rèn)知—結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論。布魯納認(rèn)為,學(xué)習(xí)的本質(zhì)不是被動的建立刺激—反應(yīng)的聯(lián)結(jié),而是主動的形成認(rèn)知結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)的最終目的是構(gòu)建學(xué)生良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。因此,教學(xué)必須使學(xué)生形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。所謂學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，是指學(xué)科的基本概念、基本原理及其基本態(tài)度和方法。奧蘇伯爾的認(rèn)知同化學(xué)習(xí)論強(qiáng)調(diào)新學(xué)習(xí)的知識同已有的知識經(jīng)驗(yàn)的相互作用，題干中沒有體現(xiàn)這一理論觀點(diǎn)，故排除C選項。結(jié)合題干描述，故本題選B。

8.【答案】D

【解析】本題考查的是教育家的代表作。教育學(xué)開始成為一門獨(dú)立的學(xué)科的標(biāo)志是夸美紐斯的《大教學(xué)論》，標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)和科學(xué)教育學(xué)的建立是赫爾巴特的《普通教育學(xué)》。故本題選D。

9.【答案】D

【解析】本題考查的是課堂觀察的客觀性原則。課堂觀察的客觀性原則主要表現(xiàn)為：在觀察時，教師要盡力摒棄對個人的主觀偏見，使自己的思維具有較大的自由度和充分的空間，展開較為客觀的觀察。故本題選D。

10.【答案】C

【解析】本題考查的是注意的品質(zhì)。A選項，注意的廣度是指在同一時間內(nèi)，人們能夠清楚地知覺出的對象的數(shù)目。B選項，注意的分散是指注意離開了當(dāng)前應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)而被無關(guān)的事物所吸引。C選項，注意的分配即人在進(jìn)行兩種或多種活動時能把注意指向不同對象的現(xiàn)象。D選項，注意的轉(zhuǎn)移是根據(jù)新的任務(wù)，主動地把注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象或由一種活動轉(zhuǎn)移到另一種活動的現(xiàn)象。結(jié)合題干表述，“左手畫圈，右手畫方”是左手和右手同時做兩件事，注意力分配在兩個對象上，這種現(xiàn)象在心理學(xué)中被稱為注意的分配。故本題選C。