教師資格證筆試中小學(xué)科二教學(xué)設(shè)計(jì)題14

https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-26 13:48 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。

請(qǐng)根據(jù)以上材料完成下列任務(wù)：

(1)什么是“民間面塑”?列舉5種以上學(xué)習(xí)民間面塑的方法。(10分)

(2)如指導(dǎo)中年段小學(xué)生學(xué)習(xí)，試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分)

(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)新授環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)并說明理由。(20分)

【參考答案】

(1)“民間面塑”俗稱面花、禮饃、花糕、捏面人，為傳統(tǒng)民俗藝術(shù)之一。即以面粉為主料，調(diào)成不同色彩，用手和簡單工具，塑造出各種栩栩如生的形象。

學(xué)習(xí)民間面塑的方法主要有：壓、捏、刻、貼、剪、搓等。

(2)教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能目標(biāo)：

初步了解面塑藝術(shù)，掌握面塑制作的基本方法，并設(shè)計(jì)一個(gè)喜歡的形象。

過程與方法目標(biāo)：

通過觀察、討論和實(shí)踐操作，加深學(xué)生對(duì)民間面塑藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生自主探究能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

通過本課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)我國民間豐富多彩的面塑藝術(shù)的興趣和熱愛。

(3)新授環(huán)節(jié)

①了解民間面塑的藝術(shù)知識(shí)

教師播放民間面塑圖片，提問“你們對(duì)面塑有什么了解?”學(xué)生積極思考后回答，教師總結(jié)：民間面塑一般分為“面花”和“面人”兩類。面花又稱“花饃”“禮饃”“面花花”“花糕”。“面人”多以傳統(tǒng)戲曲、神話故事、卡通人物以及十二生肖和其他動(dòng)物為主。它與橡皮泥相比黏合力強(qiáng)，更為細(xì)膩。

②對(duì)比分析面塑形象的特點(diǎn)

教師課件展示真實(shí)的動(dòng)物圖片和面塑動(dòng)物圖片，提問“面塑的動(dòng)物形象與生活中的動(dòng)物形象一樣嗎?有什么地方不同?”學(xué)生積極思考，在對(duì)比中引導(dǎo)學(xué)生抓住動(dòng)物特征，并總結(jié)面塑在制作過程中需要抓住動(dòng)物形象的主要特征，進(jìn)行概括。

③學(xué)習(xí)制作方法

播放名家面塑制作小視頻，引導(dǎo)學(xué)生邊看邊想“他運(yùn)用了哪些方法表現(xiàn)作品?”學(xué)生各抒己見，啟發(fā)創(chuàng)造思維，教師對(duì)于學(xué)生的回答給與建設(shè)性的意見，并演示揉、壓、搓、捏的方法。

④教師進(jìn)行示范，體驗(yàn)面塑材質(zhì)的特征

教師對(duì)面塑制作方法進(jìn)行示范，并請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)體驗(yàn)面塑材質(zhì)，全班一起體驗(yàn)揉搓訓(xùn)練3-5分鐘，探究更多的面塑制作的方法。

【設(shè)計(jì)意圖】《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中指出：“選擇美術(shù)教科書內(nèi)容時(shí)，要特別重視優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)美術(shù)和民族、民間美術(shù)，弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，體現(xiàn)中國特色。”民間面塑的學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力，增強(qiáng)對(duì)我國民間工藝美術(shù)的興趣。故在新授環(huán)節(jié)中，設(shè)計(jì)了4個(gè)遞進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié)：首先，通過欣賞圖片，初步了解民間面塑的藝術(shù);其次，學(xué)生通過自主探究，認(rèn)識(shí)真實(shí)動(dòng)物與面塑動(dòng)物的區(qū)別與聯(lián)系，加深學(xué)生對(duì)形象的概括提煉的認(rèn)知;再次，播放名家面塑制作小視頻，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維;最后，教師現(xiàn)場示范，給與學(xué)生直觀感受。學(xué)生通過自主體驗(yàn)面塑材質(zhì)，加深對(duì)面塑制作方法的認(rèn)識(shí)。整個(gè)新授過程根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展水平，結(jié)合提問、討論、示范等方法依次展開。