教師資格證中小學(xué)筆試教學(xué)設(shè)計8

②讀前

為學(xué)生展示關(guān)于北京和倫敦的景觀圖片，引導(dǎo)學(xué)生猜測文本內(nèi)容。

【設(shè)計意圖】借助圖片訓(xùn)練學(xué)生的預(yù)測能力，進一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引入本文主題“summer holiday activities”。

③讀中

A.引導(dǎo)學(xué)生閱讀文章，完成句子判斷正誤。

Alice visited her aunt in Beijing.

Alice went to Beijing by train.

Peter spent his holiday with his family.

Peter visited the Great Wall and Tian'an men Square.

Jill picked apples with her grandmother during the summer holiday.

B.學(xué)生通過小組合作，完成連線題。

C.同桌對話，詢問對方假期去了哪里、做了哪些事等。

【設(shè)計意圖】學(xué)生通過使用閱讀策略完成判斷正誤與連線題目，訓(xùn)練學(xué)生的閱讀技能，理解文章;通過同桌對話了解對方的假期活動，訓(xùn)練學(xué)生的口語表達能力，增進學(xué)生對彼此的了解。

④讀后

A.學(xué)生復(fù)述文段，在學(xué)生復(fù)述過程中，教師要注意“museum”和“square”的發(fā)音;

B.通過寫作的形式，簡單描述自己的假期活動，介紹同行人員，表達旅行心情。

【設(shè)計意圖】學(xué)生通過讀后活動鞏固本節(jié)課內(nèi)容，通過寫作活動鍛煉學(xué)生的語言輸出能力。

責(zé)任編輯：張欣

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