2020年下資格證《教育教學(xué)知識(shí)與能力》命題趨勢(shì)分析

https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-22 09:57 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

2.模塊二學(xué)習(xí)指導(dǎo)

該模塊主要包含的是心理學(xué)部分的內(nèi)容，具體章節(jié)有：學(xué)習(xí)的認(rèn)知基礎(chǔ)、情緒情感與意志、個(gè)性心理、心理發(fā)展理論、學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論、知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)、問題解決、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)遷移、德育、心理健康教育、小學(xué)兒童的安全與健康。其中“學(xué)習(xí)的認(rèn)知基礎(chǔ)”“學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)”“德育”較為重要，一般在單項(xiàng)選擇題、簡答題中會(huì)涉及到，偶爾也會(huì)出現(xiàn)在材料分析題中。剩下的章節(jié)一般會(huì)以單項(xiàng)選擇題的形式來進(jìn)行考查，偶爾會(huì)以簡答的形式出現(xiàn)，特別要注意“小學(xué)兒童的安全與健康”部分，它是每年單選題的必考知識(shí)點(diǎn)。

3.模塊三班級(jí)管理

這一模塊包含一章的內(nèi)容，屬于必考知識(shí)點(diǎn)，每次考試必考至少一題，特別是在2017年下半年的考卷上，單項(xiàng)選擇題、簡答題、材料分析題中，均對(duì)該模塊的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了考查，足見該章內(nèi)容的重要性。

4.模塊四學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)及相關(guān)理論

這個(gè)模塊的重要性，顯而易見，因?yàn)榭偡?0分第四大題——教學(xué)設(shè)計(jì)，考查的主要就是這個(gè)模塊的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)它偶爾也會(huì)以單選題或者材料分析題的形式出現(xiàn)。在2016年上半年的試卷中，該模塊所占分值達(dá)到了60分?？偠灾?，這個(gè)章節(jié)很重要!

5.模塊五教學(xué)實(shí)施

該模塊主要包含：教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思兩個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。這一章節(jié)的考頻尤其高，每一年單項(xiàng)選擇題就至少考2題，同時(shí)，還常常在材料分析題中出現(xiàn)。就以教學(xué)實(shí)施這一章為例，2016年下半年、2017年下半年、2018年下半年，該章節(jié)的總分都超過了24分。具體如下：

教學(xué)實(shí)施在考試中所占的分值（分）
年份	16年下	17年下	18年下
分值	26	30	24

6.《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》

該部分的內(nèi)容，多以簡答的形式來進(jìn)行考查。該標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容包括基本理念和基本內(nèi)容，這兩個(gè)部分在往年的考試中，均有涉及，所以考生要引起重視。

二、展望未來趨勢(shì)

通過對(duì)近幾年試題的研究，2020年下半年的資格證考試中，《教育教學(xué)知識(shí)與能力》的考試題型還會(huì)沿用往年的形式，仍然以單項(xiàng)選擇題、簡答題、材料分析題和教學(xué)設(shè)計(jì)四個(gè)題型對(duì)考生進(jìn)行考查，每題的分值和數(shù)量也不會(huì)發(fā)生變化。

2020年下半年的《教育教學(xué)知識(shí)與能力》試題中的知識(shí)點(diǎn)，依舊會(huì)“面廣點(diǎn)碎”，但是考生的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、知識(shí)的綜合應(yīng)用能力和問題解決能力，仍然會(huì)是考查的重點(diǎn)，簡答題、材料分析題的考查熱點(diǎn)，仍會(huì)集中在學(xué)習(xí)指導(dǎo)、班級(jí)管理、教學(xué)實(shí)施等章節(jié)，所以各位考生一定要重視對(duì)“德育”“班級(jí)管理”“教學(xué)設(shè)計(jì)”“教學(xué)實(shí)施”等重點(diǎn)章節(jié)的復(fù)習(xí)。

三、學(xué)習(xí)備考方法

《教育教學(xué)知識(shí)與能力》這一科目，相較于其它學(xué)科而言，一個(gè)顯著的特點(diǎn)就是內(nèi)容多，知識(shí)點(diǎn)相對(duì)零散，所以掌握方法就很重要。下面就給大家介紹一些有效地的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的方法：

(一)“知識(shí)樹”——思維導(dǎo)圖，樹立框架

在面對(duì)零散的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我們需要將知識(shí)的框架建立起來，那么思維導(dǎo)圖畫起來吧!這樣我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)才能清晰掌握，有效記憶。

(二)“知識(shí)點(diǎn)歸納法”——同類知識(shí)，總結(jié)記憶

在面對(duì)容易混淆的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)同類歸納。在《教育教學(xué)知識(shí)與能力》的學(xué)習(xí)中，是不是各種“爸爸”、很多“第一”搞得大家頭昏腦脹，那么我們就把他們都?xì)w納在一起，方便我們對(duì)比記憶吧。比如：

那些常考的“爸爸們”： 1.“終身教育之父”：保羅·朗格朗 2.“（近代）教育學(xué)之父”：夸美紐斯 3.“現(xiàn)代（科學(xué)）教育學(xué)之父”：赫爾巴特 4.“（科學(xué)）心理學(xué)之父”：馮特 5.“教育心理學(xué)之父”：桑代克 6.“俄羅斯教育心理學(xué)之父”：烏申斯基 ……

(三)“記憶術(shù)”——學(xué)習(xí)策略，事半功倍

在面對(duì)過于理論性的知識(shí)的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)利用“記憶術(shù)”，“本能生利息，心理仿夢(mèng)露，米凱愛勞動(dòng)”這三句話就可以記住“教育的起源”中的重要知識(shí)點(diǎn)，是不是很有趣。在《教育教學(xué)知識(shí)與能力》的知識(shí)點(diǎn)中，還有很多有趣的“記憶術(shù)”，等著你來探索和發(fā)現(xiàn)哦!

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最后，祝愿大家在10月31號(hào)那天，都如有神助，超常發(fā)揮!在今后的日子里，華圖依舊會(huì)是你成功路上的陪伴者，相信我們，加入我們吧!