https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-20 11:27 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作文。
著名教育家張伯苓十分注意對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,并且身體力行,為人師表。一次他發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生手指被香煙熏黃了,便嚴(yán)肅地勸告那個(gè)學(xué)生:“煙對身體有害,要戒掉它。”沒想到那個(gè)學(xué)生有點(diǎn)兒不服氣,俏皮地說:“那您吸煙就對身體沒有害處嗎?”張伯苓面對學(xué)生的責(zé)難,歉意地笑了笑,立即叫工友將自己所有的煙取來,當(dāng)眾銷毀,還折斷了自己用了多年的心愛的煙袋桿,誠懇地說:“從此以后,我與這位同學(xué)共同戒煙。”果然,從此以后,他再也沒吸過煙了。
要求:請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,自定立意,自擬題目,自選文體。不少于800字。
【范文】
以身立教,為人師表
“師表”一詞出自《史記·太史公自序》,意思與“師范”相同,就是指教師以自己的言行做出榜樣,成為學(xué)生以及社會所有人學(xué)習(xí)和效仿的楷模和表率。我國著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說過:“教育工作者的全部工作就是為人師表。”因此,作為教師應(yīng)當(dāng)做到“言”為學(xué)生之師,“行”為學(xué)生之范,言傳身教,為人師表,做名副其實(shí)的人類靈魂的工程師。
教師要為人師表,首先應(yīng)加強(qiáng)語言修養(yǎng)。無論在何種場合,教師用語不僅要準(zhǔn)確規(guī)范,符合教師身份;同時(shí),也應(yīng)飽含真摯情感,能打動(dòng)人心。唐代詩人白居易曾說:“感人心者,莫先乎情。”說的就是這個(gè)道理。還記得“四塊糖”的故事嗎?與其說陶行知是用“四塊糖”轉(zhuǎn)變了孩子,倒不如說是他用高超的語言藝術(shù)感化了孩子,從而實(shí)現(xiàn)了良好的教育效果。除此之外,教師的語言還應(yīng)有激勵(lì)性,能鼓舞人心。當(dāng)教師在與學(xué)生交流時(shí),不時(shí)流露出對學(xué)生的期許和鼓勵(lì),也能激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,達(dá)到教育最終的目的。
教師要為人師表,其次應(yīng)規(guī)范自身行為。明代文學(xué)家李贄說:“動(dòng)人言者,其感不深;動(dòng)人行者,其應(yīng)必速。”因此,作為教師除了要運(yùn)用語言的力量感召學(xué)生,更要用自身的行動(dòng)為學(xué)生樹立榜樣。日常教育教學(xué)過程中,教師的思想道德表現(xiàn),教學(xué)行為過程,人際關(guān)系處理,儀表儀態(tài)的展現(xiàn),無不對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。教師的行為表達(dá)著情感,學(xué)生從教師行為中接受著情感的熏染和啟迪。因此教師必須具有崇高的品德和高尚的行為,才能達(dá)到育人的目的。
教師要為人師表,更應(yīng)做到言行一致。盧梭曾經(jīng)說過:“做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀于一旦。”所以,教師不僅要規(guī)范自己的語言和行為,更要做到言行一致。材料中,著名教育家張伯苓教育學(xué)生的時(shí)候,正是因?yàn)樽龅搅搜孕幸恢?,所以才贏得了學(xué)生的信賴,取得了教育的成功。
民族的希望在教育,教育的希望在教師,當(dāng)所有教師都能做到言傳身教,為人師表時(shí),我們的教育就一定能取得成功。
責(zé)任編輯:郭爽
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