教師資格國(guó)考中小學(xué)教綜筆試模擬題83

https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-15 14:15 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】D

【解析】本題考查的是現(xiàn)代學(xué)制。歐洲資本主義工業(yè)革命后，現(xiàn)代學(xué)校迅猛發(fā)展，它一方面由古代的中世紀(jì)大學(xué)、古典文科中學(xué)發(fā)展轉(zhuǎn)化而來(lái)，一方面又建立了從小學(xué)到中學(xué)(包括初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)和職業(yè)學(xué)校)的新學(xué)校。學(xué)校的類型不斷增加，體系不斷完善，到19世紀(jì)末，現(xiàn)代學(xué)制逐步形成。現(xiàn)代學(xué)制最早出現(xiàn)在歐洲，故本題選D。

2.【答案】C

【解析】本題考查的是教學(xué)評(píng)價(jià)的類型。從評(píng)價(jià)的功能上區(qū)分，中小學(xué)教育評(píng)價(jià)的類型可分為形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)。形成性評(píng)價(jià)是在教學(xué)進(jìn)行過(guò)程中，為引導(dǎo)教學(xué)前進(jìn)或使教學(xué)更為完善而進(jìn)行的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的確定。總結(jié)性評(píng)價(jià)一般是在教學(xué)活動(dòng)告一段落時(shí)，為把握最終的活動(dòng)成果而進(jìn)行的評(píng)價(jià)。故本題選C。

3.【答案】A

【解析】本題考查的是講授法的方式。講授法主要有講述、講解、講讀、講演四種方式。講述是教師向?qū)W生敘述事實(shí)材料，或描繪所講對(duì)象，使事物從抽象變具體，讓學(xué)生從感知到理解。故本題選A。

4.【答案】A

【解析】本題考查的是教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。示范性指教師的言行舉止，如人品、才能、治學(xué)態(tài)度等都會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象。學(xué)生的向師性和模仿性的心理特征決定了教師勞動(dòng)具有示范性。故本題選A。

5.【答案】A

【解析】本題考查的是人力資本理論觀點(diǎn)。20世紀(jì)60年代，以美國(guó)舒爾茨為代表的一些西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出了人力資本理論。該理論的基本觀點(diǎn)有：(1)人的資本投資作用大于物的資本投資的作用。(2)教育投資是人力資本的核心。(3)政府負(fù)擔(dān)的教育費(fèi)用所占比重有逐步增大的趨勢(shì)。(4)資本投資的重點(diǎn)不斷地從物質(zhì)資本轉(zhuǎn)向人力資本。故本題選A。

6.【答案】B

【解析】本題考查的是懸念式結(jié)課。懸念式結(jié)課指教師用設(shè)置懸念的方法結(jié)課，給學(xué)生留下一個(gè)有待探索的問(wèn)題，使學(xué)生急切地等著下一節(jié)課。這種結(jié)課方式能夠很好地把前、后兩節(jié)課聯(lián)系起來(lái)，既引申前一節(jié)的意蘊(yùn)，又為后一節(jié)課作好鋪墊。課堂在扣人心弦處戛然而止，教師打出“欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解”的招牌，引發(fā)學(xué)生產(chǎn)生繼續(xù)探究的強(qiáng)烈愿望。題干中，兩節(jié)課的內(nèi)容具有密切聯(lián)系或適宜遷移，最適合懸念式結(jié)課。故本題選B。

7.【答案】C

【解析】本題考查的是操作熟練階段的特點(diǎn)。操作熟練指所形成的動(dòng)作方式對(duì)各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動(dòng)作的執(zhí)行達(dá)到高度的完善化和自動(dòng)化。在此階段，不需要視覺(jué)的專門控制和有意識(shí)的活動(dòng)，視覺(jué)注意范圍擴(kuò)大，能準(zhǔn)確地覺(jué)察到外界環(huán)境的變化并調(diào)整動(dòng)作方式，動(dòng)覺(jué)控制起主導(dǎo)作用。故本題選C。

8.【答案】A

【解析】本題考查的是順應(yīng)性遷移。根據(jù)遷移過(guò)程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制的不同，分為同化性遷移、順應(yīng)性遷移與重組性遷移。順應(yīng)性遷移，指將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境時(shí)，需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括，形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)外界的變化。故本題選A。

9.【答案】A

【解析】本題考查的是新課程改革中的課程價(jià)值觀。新課程改革中的課程價(jià)值觀是學(xué)生發(fā)展為本。故本題選A。

10.【答案】B

【解析】本題考查的是埃利斯的理性情緒療法。埃利斯的理性情緒療法，又叫情緒ABC理論，該理論中，A是誘發(fā)性事件，B是個(gè)體對(duì)該事件的看法，C是個(gè)體的情緒和行為反應(yīng)。該理論認(rèn)為，人的情緒問(wèn)題是由信念、看法(B)引起的。故本題選B。