https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-15 14:09 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.【答案】B
【解析】本題考查的是榜樣示范法。榜樣法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的一種方法。榜樣主要包括三種:(1)典范,主要包括偉人、英雄及各行各業(yè)的模范人物;(2)示范,主要指家長或教育者的示范;(3)典型,即學(xué)生中的好榜樣,如三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀干部等。故本題選B。
2.【答案】A
【解析】本題考查的是記憶術(shù)。記憶術(shù),即把那些枯燥無味但又必須記住的信息“牽強附會”地賦予意義,使記憶過程變得生動有趣。主要包括:(1)位置記憶法。(2)縮簡和編歌訣。二十四節(jié)氣歌。(3)諧音聯(lián)想法。(4)關(guān)鍵詞法。(5)視覺想象。B、C、D選項都屬于常用的記憶術(shù)。故本題選A。
3.【答案】B
【解析】本題考查的是泛化。泛化是對相似的刺激以同樣的方式做出反應(yīng)。分化是對相似但不同的刺激做出不同的反應(yīng)。題目中,學(xué)生對相似的單詞不能正確區(qū)分,屬于分不清,即泛化。故本題選B。
4.【答案】B
【解析】本題考查的是場依存型。場依存型的學(xué)生對客觀事物的判斷常以外部線索為依據(jù),其態(tài)度和自我認知易受周圍環(huán)境或背景的影響,往往不易獨立地對事物做出判斷,而是人云亦云,從他人處獲得標準。題目中,王強容易受到同學(xué)的、老師的影響,易受周圍環(huán)境或背景的影響屬于場依存型認知方式。故本題選B。
5.【答案】A
【解析】本題考查的是課堂交往方式。課堂交往方式包括:提問、討論和個別指導(dǎo)。(1)提問是師生課堂交往的主要手段,對培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力和積極向上的學(xué)習心理有著極為重要的現(xiàn)實意義。(2)討論,課堂討論是師生交往的重要手段。討論是師生間、學(xué)生間雙邊或多邊的互動過程。在討論中,彼此交流信息與見解,有利于開拓學(xué)生眼界,提高其思維能力與表達能力。題目中“師生交往的重要手段”是課堂討論。故本題選A。
6.【答案】A
【解析】本題考查的是注意的分類。注意根據(jù)有無目的和是否需要意志努力,可以分為無意注意、有意注意和有意后注意三種。無意注意是沒有預(yù)定目的、無需意志努力、不由自主地對一定事物所發(fā)生的注意。有意注意也稱隨意注意,是有預(yù)先目的、需要意志努力、主動地對一定事物所發(fā)生的注意。有意后注意指有自覺目的,但不需要意志努力的。題干中不斷提醒自己,集中注意等是有目的、需要意志努力的,屬于有意注意。故本題選A。
7.【答案】A
【解析】本題考查的是體育的根本任務(wù)。學(xué)校體育的根本任務(wù)是增強學(xué)生體質(zhì),這是學(xué)校體育與學(xué)校其他活動的最根本的區(qū)別。故本題選A。
8.【答案】C
【解析】本題考查的是元認知策略。元認知策略,是指學(xué)生對自己整個學(xué)習過程的有效監(jiān)視及控制的策略,包括計劃策略、監(jiān)控策略和調(diào)節(jié)策略。其中,調(diào)節(jié)策略是指根據(jù)對認知活動結(jié)果的檢查,如發(fā)現(xiàn)問題,則采取相應(yīng)的補救措施,根據(jù)對認知策略的效果的檢查,及時修正、調(diào)整認知策略。如測驗時,跳過某個難題,先做簡單的題目等。故本題選C。
9.【答案】A
【解析】本題考查的是教學(xué)過程的要素。教學(xué)過程的基本要素包括教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段。故本題選A。
10.【答案】C
【解析】本題考查的是高原現(xiàn)象。通常把學(xué)生在學(xué)習過程中出現(xiàn)一段時間的學(xué)習成績和學(xué)習效率停滯不前,甚至學(xué)過的知識感覺模糊的現(xiàn)象,這種明顯的、暫時的停頓期,稱為“高原現(xiàn)象”。故本題選C。
責任編輯:張欣
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