教師資格國(guó)考中小學(xué)教綜筆試模擬題80

https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-14 14:27 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】D

【解析】本題考查的是德育過(guò)程—知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律。在德育具體實(shí)施過(guò)程中，要注重開(kāi)端性，不一定恪守知、情、意、行的一般教育培養(yǎng)順序，而是根據(jù)學(xué)生品德發(fā)展的具體情況選擇不同的開(kāi)端。故本題選D。

2.【答案】C

【解析】本題考查的是遺傳對(duì)人的發(fā)展的作用。遺傳對(duì)人的發(fā)展的作用體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(1)遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性與可塑性;(2)遺傳素質(zhì)的個(gè)別差異是人的身心發(fā)展的個(gè)別差異的原因之一;(3)遺傳素質(zhì)的成熟機(jī)制制約著人的身心發(fā)展的水平及階段，D選項(xiàng)正確;(4)遺傳素質(zhì)僅為人的發(fā)展提供生理前提和物質(zhì)基礎(chǔ)，而不能決定人的發(fā)展，A選項(xiàng)和B選項(xiàng)正確。遺傳為人的發(fā)展提供可能性，環(huán)境為人的發(fā)展提供現(xiàn)實(shí)性，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。

3.【答案】B

【解析】本題考查的是盧梭的觀點(diǎn)。法國(guó)教育家盧梭的《愛(ài)彌兒》集中反映了自然主義思想，認(rèn)為自然主義教育的核心是歸于自然。故本題選B。

4.【答案】B

【解析】本題考查的是身心發(fā)展的不均衡性。個(gè)體身心發(fā)展的不均衡性，要求教育要抓關(guān)鍵期。故本題選B。

5.【答案】A

【解析】本題考查的是從眾。從眾是指?jìng)€(gè)人受到外界人群行為的影響，而使自己在知覺(jué)、判斷、認(rèn)識(shí)上表現(xiàn)出符合于公眾輿論或多數(shù)人的行為方式。故本題選A。

6.【答案】D

【解析】本題考查的是班集體的發(fā)展階段。班集體從其初步形成到鞏固成熟是一個(gè)連續(xù)的、動(dòng)態(tài)的過(guò)程，一個(gè)學(xué)生班集體的形成，一般要經(jīng)過(guò)如下過(guò)程：(1)組建階段，靠教師的行政手段組織班級(jí)。(2)形成階段(核心階段)。班集體有了核心人物。這一階段是班集體穩(wěn)定發(fā)展的階段。師生之間、同學(xué)之間有了一定的了解，產(chǎn)生了一定的友誼與信賴，學(xué)生積極分子不斷涌現(xiàn)并團(tuán)結(jié)在班主任周圍，班主任指定的班干部開(kāi)始發(fā)揮核心作用，班集體的核心初步形成，也可以成為核心初步形成階段。(3)發(fā)展階段，形成了強(qiáng)有力的輿論和良好的班風(fēng)。(4)成熟階段，成為一個(gè)組織制度健全的有機(jī)整體。故本題選D。

7.【答案】D

【解析】本題考查的是課程類型。根據(jù)課程任務(wù)的不同，可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程。A選項(xiàng)根據(jù)課程制定者或管理者角度劃分為國(guó)家、地方、學(xué)校課程。B選項(xiàng)從課程功能角度，可把課程分為工具性課程、知識(shí)性課程、技能性課程、實(shí)踐性課程。C選項(xiàng)按照組織方式不同分科課程、綜合課程。故本題選D。

8.【答案】C

【解析】本題考查的是正懲罰。懲罰有兩種形式：呈現(xiàn)性懲罰和移除性(取消性)懲罰。(1)呈現(xiàn)性懲罰是指在行為之后出現(xiàn)的刺激會(huì)抑制或減少該行為的發(fā)生，也就是通常意義上所說(shuō)的懲罰。(2)移除性(取消性)懲罰是指在行為之后移去某一刺激，以抑制或減少不當(dāng)行為的發(fā)生。呈現(xiàn)性懲罰即正懲罰，移除性(取消性)懲罰即負(fù)懲罰。題干中小華上課說(shuō)話老師會(huì)讓他站著，為了避免站著聽(tīng)課的痛苦，上課再也不講話了，罰站使說(shuō)話的概率下降。罰站是教師給該同學(xué)施加了一個(gè)厭惡刺激，因此屬于呈現(xiàn)性懲罰，即正懲罰。故本題選C。

9.【答案】C

【解析】本題考查的是制定教育目的的依據(jù)。馬克思主義關(guān)于人的“全面發(fā)展學(xué)說(shuō)”理論一直被認(rèn)為是我國(guó)教育目的確立的理論基礎(chǔ)。此外，制定教育目的的依據(jù)有：(1)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平和科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。(2)社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度和政治制度。(3)人的身心發(fā)展規(guī)律。(4)人的身心發(fā)展需要。我國(guó)制定教育目的的依據(jù)不包括領(lǐng)袖意志。故本題選C。

10.【答案】A

【解析】本題考查的是學(xué)生的受教育權(quán)?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》第四十三條規(guī)定，受教育者享有下列權(quán)利：(1)參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書(shū)資料;(2)按照國(guó)家規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金;(3)在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū);(4)對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門(mén)提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，提出申訴或者依法提起訴訟;(5)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。題干中李老師不準(zhǔn)班上最差的2名學(xué)生參加期末考試，沒(méi)有讓學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的考試活動(dòng)，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)。故本題選A。