https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-14 14:21 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.【答案】A
【解析】本題考查的是知覺的選擇性。知覺的選擇性,是指人可以按照某種需要和目的,主動而有意地選擇少數(shù)事物作為知覺的對象,而把周圍其余的事物當成知覺的背景,只產生比較模糊的知覺映象。題目中“重點內容”和“凸顯內容”是知覺的對象,其余被當成了背景,體現(xiàn)了知覺的選擇性。故本題選A。
2.【答案】C
【解析】本題考查的是終身教育。20世紀60年代,法國教育家保羅·朗格朗提出了終身教育的理論,被稱為“終身教育之父”。故本題選C。
3.【答案】A
【解析】本題考查的是同化。同化指的是有機體面對一個新的刺激情境時,把刺激整合到已有的圖式或認知結構中。題目中把外國當?shù)氐慕煌酥?,整合到自己已有認知結構中,屬于同化。故本題選A。
4.【答案】A
【解析】本題考查的是回歸生活世界的課堂生態(tài)觀。回歸生活世界的課程生態(tài)觀,從本質意義上說,就是強調自然、社會和人在課程體系中的有機統(tǒng)一,使自然、社會和人成為課程的基本來源。故本題選A。
5.【答案】C
【解析】本題考查的是課程的類型?;顒诱n程又稱兒童中心課程,是為打破學科邏輯組織的界限,從兒童的興趣和需要出發(fā),以活動為中心組織的課程?;顒诱n程是與學科課程對立的課程類型,它以兒童從事某種活動的興趣與動機為中心組織課程。故本題選C。
6.【答案】A
【解析】本題考查的是目標游離評價模式。目標游離評價模式該評價模式是由美國學者斯克里文針對目標評價模式的弊病而提出的,即主張把評價的重點從“課程計劃預期的結果”轉向“課程計劃實際的結果”上來。故本題選A。
7.【答案】C
【解析】本題考查的是強迫癥。強迫癥包括強迫觀念和強迫行為。強迫觀念指當事人身不由己地思考他不想考慮的事情,強迫行為指當事人反復去做他不希望執(zhí)行的動作,如果不這樣想、不這樣做,他就會感到極端焦慮。小林經常洗手,強迫自己連續(xù)不斷做這件事情,屬于強迫行為。故本題選C。
8.【答案】B
【解析】本題考查的是心理輔導的目標。心理輔導的目標:(1)學會調適。學會調適是基本目標,以此為主要目標的心理輔導可稱為調適性輔導。(2)尋求發(fā)展。尋求發(fā)展是高級目標,以此為主要目標的心理輔導可稱為發(fā)展性輔導。學校心理健康輔導的根本目的在于學會調適,尋求發(fā)展。故本題選B。
9.【答案】A
【解析】本題考查的是現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別。素質教育以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點?,F(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于現(xiàn)代教育重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。故本題選A。
10.【答案】C
【解析】本題考查的是埃里克森人格發(fā)展理論。12—18歲階段的危機沖突是自我同一性對角色混亂。本階段的發(fā)展任務是培養(yǎng)自我同一性,體驗忠誠的實現(xiàn)。故本題選C。
責任編輯:張欣
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