教師資格國考中小學(xué)教綜筆試模擬題60

https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-12 14:38 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.【答案】D

【解析】本題考查的是問題解決的含義。問題解決是指為了從問題的初始狀態(tài)到達(dá)目標(biāo)狀態(tài)，而采取一系列具有目標(biāo)指向性的認(rèn)知操作的過程。桑代克認(rèn)為問題解決就是不斷嘗試使錯誤逐漸減少的過程?？晾照J(rèn)為問題解決是一個頓悟的過程。杜威提出問題解決由產(chǎn)生困難、對困難的界定、借助已有知識找到解決問題的方法、檢驗假設(shè)、產(chǎn)生遷移等五個步驟組成。而巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用論不涉及問題解決的過程。故本題選D。

2.【答案】D

【解析】本題考查的是記憶的分類。根據(jù)信息從輸入到提取所經(jīng)過的時間、信息編碼方式和記憶階段的不同，可將記憶分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶。而按照記憶的內(nèi)容可將記憶分為形象記憶、邏輯記憶、動作記憶、情緒記憶。故本題選D。

3.【答案】B

【解析】本題考查的是有意想象的分類。有意想象根據(jù)想象的新穎程度、創(chuàng)造水平的不同，可分為再造想象和創(chuàng)造想象。再造想象是根據(jù)語詞的描述或圖像的示意，在頭腦中形成相應(yīng)形象的心理過程。創(chuàng)造想象是指根據(jù)創(chuàng)造目的，不依據(jù)現(xiàn)成的描述，在頭腦中獨(dú)立創(chuàng)造新形象的過程。題目中，法醫(yī)是根據(jù)描述畫出畫像，屬于再造想象。故本題選B。

4.【答案】A

【解析】本題考查的是我國教育目的的沿革。1957年，毛澤東同志在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》中指出：“我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。”這是新中國成立后頒布的第一個教育方針。故本題選A。

5.【答案】C

【解析】本題考查的是具體遷移。具體遷移也稱特殊遷移，是指學(xué)習(xí)遷移發(fā)生時，學(xué)習(xí)者原有的經(jīng)驗組成要素及其結(jié)構(gòu)沒有變化，只是將一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的經(jīng)驗要素重新組合并移用到另一種學(xué)習(xí)之中。C選項中，推擋動作的學(xué)習(xí)直接遷移到左推右攻，原有動作結(jié)構(gòu)沒有變化，只是將動作要素重新組合了一下，屬于具體遷移。A選項屬于垂直遷移。B屬于同化性遷移。D選項屬于同化遷移，同化遷移指的是原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)在遷移過程中不發(fā)生實質(zhì)性的改變，只是得到某種充實)D選項擴(kuò)充了魚的概念屬于同化遷移。故本題選C。

6.【答案】C

【解析】本題考查的是皮亞杰道德發(fā)展階段論。皮亞杰利用對偶故事法，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出了兒童道德認(rèn)知發(fā)展的總規(guī)律，即兒童道德的發(fā)展經(jīng)歷從他律到自律的發(fā)展過程。A選項是科爾伯格使用的方法。故本題選C。

7.【答案】A

【解析】本題考查的是新課改的理論基礎(chǔ)。新課程改革的理論基礎(chǔ)包括建構(gòu)主義、人本主義和多元智力理論。其中，基于建構(gòu)主義的觀點(diǎn)，研究者提出了許多新的教學(xué)思路、教學(xué)方法，主要有研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對話、認(rèn)知師徒法和互惠教學(xué)法等。故本題選A。

8.【答案】D

【解析】本題考查的是皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論。皮亞杰把個體的認(rèn)知發(fā)展分為四個階段，即感知運(yùn)動階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段和形式運(yùn)算階段。在形式運(yùn)算階段的兒童，思維可以運(yùn)用符號系統(tǒng)去處理各種抽象的事物和關(guān)系。題目中的學(xué)生曉波能夠通過實驗發(fā)現(xiàn)鐘表的擺動幅度規(guī)律，說明曉波的思維具有一定的抽象性，能對事件提出假設(shè)并進(jìn)行解釋，這是形式運(yùn)算階段思維的一個重要特征。故本題選D。

9.【答案】B

【解析】本題考查的是班級管理?，F(xiàn)代班級管理強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為核心，尊重學(xué)生的人格和主體性，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，發(fā)揚(yáng)學(xué)生在班級自我管理中的主人翁精神。建立一套能夠持久地激發(fā)學(xué)生主動性、積極性的管理機(jī)制，確保學(xué)生持久發(fā)展。故本題選B。

10.【答案】A

【解析】本題考查的是分化。分化是辨別相似但不同的刺激并對其做出不同的反應(yīng)。分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮要求學(xué)生區(qū)別重力和壓力質(zhì)量和重量等需要對刺激進(jìn)行分化。故本題選A。