教師招聘每日一練2020年（10月3日）

https://jiaoshi.huatu.com 2020-09-30 08:40 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.提升師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)理論的同時(shí)，還需要( )。

A.進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐 B.學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí) C.提高教學(xué)技能 D.加強(qiáng)社區(qū)合作溝通

2.教師最主要、最基本的道德責(zé)任是( )。

A.依法執(zhí)教 B.教書(shū)育人 C.愛(ài)崗敬業(yè) D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

3.教育可以再生產(chǎn)人的勞動(dòng)能力，可以增加勞動(dòng)力價(jià)值，還可以改變?nèi)说膭趧?dòng)能力的性質(zhì)和形態(tài)，使勞動(dòng)能力具有專(zhuān)門(mén)性。通常來(lái)說(shuō)，一個(gè)國(guó)家人口的受教育范圍越廣、受教育程度越高，國(guó)民的綜合素質(zhì)就越高，勞動(dòng)生產(chǎn)率就越高。這一觀點(diǎn)主要體現(xiàn)了( )。

A.教育的經(jīng)濟(jì)功能 B.教有的文化功能 C.教育的政治功能 D.教育的社會(huì)功能

4.王老師是一名小學(xué)德育老師，在進(jìn)行關(guān)于“愛(ài)護(hù)環(huán)境”的課程設(shè)置時(shí)，他不僅會(huì)關(guān)注課本上理論知識(shí)的講解，同時(shí)還會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行“礦泉水義賣(mài)”“環(huán)境小衛(wèi)士”等活動(dòng)。王老師認(rèn)為讓理論教育與實(shí)際鍛煉并重，不僅能提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，也有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。王老師的做法主要體現(xiàn)了德育原則中的( )。

A.知行統(tǒng)一原則 B.疏導(dǎo)原則 C.尊重信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合 D.因材施教原則

5.精加工策略是教學(xué)過(guò)程中常用的教學(xué)策略之一。下列運(yùn)用了精加工策略的是( )。

A.歷史教師教學(xué)生記憶明朝遷都背景的歷史年代時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生把1421記成“一事二益”

B.政治老師在指導(dǎo)學(xué)生整體把握知識(shí)時(shí)，列出結(jié)構(gòu)并留出些空位，要求學(xué)生填補(bǔ)

C.英語(yǔ)老師教學(xué)生記憶單詞時(shí)，要求學(xué)生必須出聲或不出聲地重復(fù)念單詞

D.語(yǔ)文老師在指導(dǎo)學(xué)生賞析文章時(shí)，要求學(xué)生標(biāo)出一段自己認(rèn)為最重要的句子

答案及解析：
1.A【解析】本題考查的是師德修養(yǎng)的途徑。提升師德修養(yǎng)，一方面要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)理論;另一方面也得積極參加社會(huì)實(shí)踐。故本題選A。
2.B【解析】本題考查的是中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中規(guī)定，教師職業(yè)道德包括：愛(ài)國(guó)守法;愛(ài)崗敬業(yè);關(guān)愛(ài)學(xué)生;教書(shū)育人;為人師表;終身學(xué)習(xí)。其中，教師職業(yè)最基本、最主要的道德責(zé)任是教書(shū)育人。故本題選B。
3.A【解析】本題考查的是教育的經(jīng)濟(jì)功能。教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要表現(xiàn)在以下幾方面：(1)教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的基本途徑。(2)教育是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的最有效形式。(3)教育是創(chuàng)造和發(fā)展新的科學(xué)技術(shù)的重要基地。題干中強(qiáng)調(diào)教育可以再生產(chǎn)人的勞動(dòng)能力，可以增加勞動(dòng)力價(jià)值，國(guó)民的綜合素質(zhì)越高，勞動(dòng)生產(chǎn)率就越高，體現(xiàn)了教育的經(jīng)濟(jì)功能。故本題選A。
4.A【解析】本題考查的是德育原則中的知行統(tǒng)一原則。知行統(tǒng)一原則是指德育要引導(dǎo)學(xué)生把課堂道德理論學(xué)習(xí)與課外生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把提高道德認(rèn)識(shí)與養(yǎng)成行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)，做到心口如一、言行一致。該原則的實(shí)質(zhì)是要求德育不應(yīng)單純寄希望于課堂道德理論教育，而是必須要結(jié)合學(xué)生的生活來(lái)進(jìn)行。題目中王老師關(guān)注課本上理論知識(shí)的講解，同時(shí)還會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行“礦泉水義賣(mài)”“環(huán)境小衛(wèi)士”等活動(dòng)，注意到了理論教育與實(shí)際鍛煉并重，知行統(tǒng)一。故本題選A。
5.A【解析】本題考查的是精加工策略。精加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯(lián)系起來(lái)，從而增加新信息意義的深層加工策略。常見(jiàn)的精加工策略主要包括：記憶術(shù)，做筆記，提問(wèn)，生成性學(xué)習(xí)，運(yùn)用背景知識(shí)，聯(lián)系客觀實(shí)際。A選項(xiàng)屬于精加工策略中的記憶術(shù)。故本題選A。

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