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https://jiaoshi.huatu.com 2020-09-18 09:24 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

尊敬的各位評委老師：

××好!

我是來應(yīng)聘幼兒園教師的××號考生，今天我抽到的說課的題目是《啊!窗戶破了》，下面我將從說教材、說學(xué)情、說活動方法、說活動準(zhǔn)備、說活動過程、說活動延伸這六個(gè)方面展開我的說課。

一、說教材

《啊!窗戶破了》選自于江蘇教育出版社大班健康領(lǐng)域中的一個(gè)活動。本次活動通過一個(gè)簡單的故事，小紅、小蘭和花花把牛媽媽家的窗戶打破了，小紅勇敢的承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，可是小蘭和花花卻躲在草叢里。符合《綱要》中幼兒實(shí)際的學(xué)習(xí)是綜合的、整體的，幼兒園教育內(nèi)容范疇的劃分是相對的，教育過程中應(yīng)依據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行整合處理，以使幼兒通過真實(shí)而有意義的活動生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，獲得完整的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)身心全面和諧的發(fā)展。

活動目標(biāo)是活動的起點(diǎn)和歸宿，在《綱要》精神的指導(dǎo)下，我制定出如下三維目標(biāo)：

1.情感目標(biāo)：通過活動，養(yǎng)成幼兒勇于說真話，大膽的承認(rèn)自己錯(cuò)誤的情感。

2.能力目標(biāo)：通過討論交流的方法，提高幼兒的語言表達(dá)能力與傾聽能力。

3.認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識了解說真話的重要性。

根據(jù)以上對教材及其目標(biāo)的分析，我確定本次活動的重點(diǎn)為：認(rèn)識了解說真話的重要性。由于幼兒的認(rèn)知水平不足，本次活動的難點(diǎn)為：活動中養(yǎng)成幼兒勇于說真話，大膽的承認(rèn)自己錯(cuò)誤的情感。

二、說學(xué)情

教師應(yīng)該充分的把握幼兒的基本情況，以幼兒為主體，因此接下來我將對學(xué)情進(jìn)行分析。大班幼兒已經(jīng)具備了一定的認(rèn)知能力與知識儲備，他們能夠初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系，能生動、有表情地描述事物。但是活動中，應(yīng)將重點(diǎn)放在幼兒理解方面，以便他們將注意更多地投向?qū)W習(xí)過程的理解和思考，只有借助事物的具體形象，才能幫助幼兒更好地理解內(nèi)容。

三、說活動方法

在活動當(dāng)中，我充分貫徹《綱要》與《指南》精神，以互動、開放、研究的理念，讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主體，以游戲?yàn)榛净顒樱虼?，我將以電教法和提問法為主，同時(shí)輔以情景教學(xué)法，在相應(yīng)的活動目標(biāo)要求下，運(yùn)用情景化教學(xué)既能滿足幼兒的需要，又能達(dá)到提高表達(dá)能力和創(chuàng)造力的目標(biāo)，同時(shí)，在多元化的活動方法中，充分的調(diào)動幼兒的活動積極性。

四、說活動準(zhǔn)備

活動準(zhǔn)備工作是完成活動設(shè)計(jì)以后，開始轉(zhuǎn)向具體實(shí)施的過渡環(huán)節(jié)，那么教師是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者，必須為幼兒提供一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境，因此我準(zhǔn)備了故事掛圖，《找朋友》音樂，在活動中為幼兒的配置充足的物質(zhì)材料，隨時(shí)滿足幼兒求知欲的需要。

五、說活動過程

接下來就說到我說課的核心環(huán)節(jié)，說活動過程。我的過程一共分為三個(gè)部分。

首先是我的開始部分也就是我的導(dǎo)入，我將采用故事導(dǎo)入的方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。愛因斯坦說過：“興趣是學(xué)生最好的老師”。孩子有了興趣，就會積極主動地參與到活動中去。這是我將會引導(dǎo)幼兒聽故事。

然后就是我的展開部分，在這一部分一共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：講述故事，感知內(nèi)容—討論交流—游戲活動、遷移內(nèi)化。

(一)講述故事，感知內(nèi)容

在這一環(huán)節(jié)，我先會提出這樣的問題：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們說說看，故事里面發(fā)生了什么事呀?是誰把牛媽媽的窗戶打破了，他們是怎么做的?通過講述故事抓住幼兒的注意，并接著提問：牛媽媽有沒有生氣呢?牛媽媽是怎么做的呢?為什么牛媽媽沒有生氣呢?通過這些問題，引導(dǎo)幼兒說出因?yàn)樾〖t勇敢的說出真話，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，所以牛媽媽沒有生氣。

(二)幼兒交流討論

我會通過提問：如果是你打破了窗戶，你怎么做，為什么?來引導(dǎo)幼兒說出要像小紅一樣勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。接著通過提問：那我們的小朋友平時(shí)在生活中做了什么錯(cuò)事?最后是像小紅一樣的承認(rèn)了錯(cuò)誤，還是躲著不敢承認(rèn)呢?通過這樣的討論交流活動提高幼兒的語言表達(dá)能力與傾聽交流能力。

(三)游戲活動、遷移內(nèi)化

教師引導(dǎo)圍城一個(gè)大圈圈跟著《找朋友》的音樂，在找到的時(shí)候大聲的說一聲對不起，我錯(cuò)了。

最后就是我的結(jié)束部分，正所謂“一個(gè)好的結(jié)束是下一個(gè)活動的開始”。精心設(shè)計(jì)一個(gè)適宜而有效的結(jié)束方式很有必要。因此我將采用教師總結(jié)的方式來結(jié)束活動。

六、說活動延伸

為了使幼兒通過真實(shí)而有意義的活動生動，活潑，主動的學(xué)習(xí)，獲得完整的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧的發(fā)展，因此，我將采用家園合作的方法進(jìn)行我的活動延伸。

以上就是我的說課，謝謝各位評委老師!

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責(zé)任編輯：郭爽

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