教師招聘每日一練2020年（9月17日）

https://jiaoshi.huatu.com 2020-09-17 08:31 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于( )。

A.重視實(shí)踐能力的培養(yǎng) B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

C.重視高尚品質(zhì)的培養(yǎng) D.重視勞務(wù)品質(zhì)的培養(yǎng)

2.關(guān)注個體差異就是根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和能力差異( )。

A.由學(xué)生自己決定如何學(xué)習(xí)

B.將學(xué)生按優(yōu)中差分班教學(xué)

C.滿足不同學(xué)生的需要

D.培養(yǎng)單獨(dú)進(jìn)的尖子

3.校園文化的核心是( )。

A.學(xué)校的物質(zhì)文化

B.學(xué)校的精神或觀念文化

C.學(xué)校組織和制度文化

D.學(xué)校的非正規(guī)文化

4.小學(xué)低年級學(xué)生記憶的主要形式是( )。

A.機(jī)械記憶 B.理解記憶 C.聯(lián)想記憶 D.概括記憶

5.健康的概念是指( )。

A.身體健康 B.生理無殘疾 C.心理健康 D.身心健康

• 答案及解析：
• 1.B【解析】本題考查的是素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)/內(nèi)涵。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的根本區(qū)別所在，也是現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別所在。故本題選B。
• 2.C【解析】本題考查的是素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)/內(nèi)涵。關(guān)注個體差異就是根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和能力差異，滿足不同學(xué)生的需要。ABD三個選項(xiàng)均不符合素質(zhì)教育理念。故本題選C。
• 3.B【解析】本題考查的是校園文化的構(gòu)成。校園文化按照不同的層次和標(biāo)準(zhǔn)，可以分成校園物質(zhì)文化、校園組織和制度文化、校園精神文化以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者亞文化、教師亞文化、學(xué)生亞文化、學(xué)校職工亞文化以及課程亞文化和活動亞文化等。學(xué)校的精神或觀念文化是學(xué)校文化的核心。故本題選B。
• 4.A【解析】本題考查的是記憶的分類。根據(jù)是否理解，將記憶分為機(jī)械記憶和理解記憶。機(jī)械記憶是指只根據(jù)材料的外部聯(lián)系或表現(xiàn)形式，以簡單、重復(fù)的方式進(jìn)行的記憶。意義記憶是在理解的基礎(chǔ)上，依據(jù)材料的內(nèi)在聯(lián)系或已有知識之間的聯(lián)系所進(jìn)行的記憶。而小學(xué)低年級主要以機(jī)械記憶為主。所以A選項(xiàng)正確。故本題選A。
• 5.D【解析】本題健康的概念。1989年，聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織對健康的定義為“健康不僅是沒有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康”。故本題選D。

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責(zé)任編輯：郭爽