國考教師資格證中英語語言技能教學(xué)題型及備考策略淺析

https://jiaoshi.huatu.com 2020-09-03 15:11 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

隨著國家教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)的建立，教師不僅在職業(yè)道德、心理素養(yǎng)方面面對更新更高的要求，同時在教育教學(xué)能力方面也迎來了更高標(biāo)準(zhǔn)的檢驗。其中，國考資格證中英語學(xué)科也不例外，報考英語學(xué)科的教師需要接受國家對其語言知識與能力，語言教學(xué)知識與能力，教學(xué)設(shè)計，教學(xué)實施與評價等方面的測評考核。而這也是國考資格證中英語學(xué)科筆試考核的重點模塊。為了能夠順利考取英語教師資格證書，考生在筆試環(huán)節(jié)對以上這些模塊考點以及考試技巧的掌握就顯得至關(guān)重要。因此，本文將通過舉例的方式，對筆試中英語語言技能教學(xué)這一模塊的相關(guān)題型進(jìn)行詳細(xì)分析，并總結(jié)出應(yīng)對此類考題的做題技巧，以期能對國考英語教師資格證英語學(xué)科的考生提供經(jīng)驗和助力。

英語語言技能教學(xué)模塊要求考生必須掌握英語語言技能，這里的語言技能就是對學(xué)生聽、說、讀、寫的教學(xué)技能。依據(jù)考試大綱的要求，考生需要對英語課堂中聽、說、讀、寫等教學(xué)原則和訓(xùn)練方法加以熟練掌握。

一、英語語言技能教學(xué)題型總結(jié)

本文經(jīng)過對歷年英語語言技能教學(xué)模塊考題的篩選和分析，現(xiàn)將該模塊的?？碱}型總結(jié)如下：

(一)聽力技能教學(xué)題型：

【試題示例1】To develop the skill of listening, the teacher asks the students to learn several new words that will appear in the listening passage and predict what the listening is about. Which stage is it at in listening class now?

A. Warming up B. Pre-listening

C. While-listening D. Post-listening

【解析】考查讀前活動知識。在聽文章之前，讓學(xué)生學(xué)習(xí)可能在聽力中出現(xiàn)的新單詞并預(yù)測聽力文章的內(nèi)容。這是處于pre.1istening階段。故選B。

【試題示例2】Which of the following is a suitable pre-listening activity?

A. Writing a similar text.

B. Discussing a relevant picture.

C. Writing all the main knowledge about the topic.

D. Do some exercises about the difficult vocabulary with the topic.

【解析】考查聽力教學(xué)。題目問的是：“下列哪個活動是適合在聽前環(huán)節(jié)活動中進(jìn)行的?”該題考察聽力教學(xué)中的“聽前環(huán)節(jié)”。聽前環(huán)節(jié)主要包括準(zhǔn)備活動;介紹相關(guān)背景知識;安排學(xué)生通過討論相關(guān)圖片.預(yù)測文章的內(nèi)容或?qū)W習(xí)與該主題相關(guān)的詞匯。但是A項在聽前寫相似的文章不合適：而C項“把所有關(guān)于文章的主要信息下來”這一活動和D項“做一些練習(xí)來突破相關(guān)活題的難詞匯”的活動適合在while—listening環(huán)節(jié)做。故選B。

【試題示例3】Which of the following activities helps to train the skill of listening for gist?

A. After listening, the students are required to figure out the relationship between the characters.

B. After listening, the students are required to sequence the sentences according to the story.

C. After listening, the students are required to identify the characters appearing in the story.

D. After listening, the students are required to decide upon the title for the text.

【解析】考查聽力教學(xué)。聽力課上，教師要求學(xué)生得出聽力材料的標(biāo)題，這是在訓(xùn)練學(xué)生抓主旨和中心的能力。故選D。

【試題示例4】Students are offered with opportunities to integrate what they learned from the text into their existing knowledge and communicate with others using the information in the listening text.

This description belongs to __________ stage.

A. pre-listening B. while-listening C. post-listening D. none of them

【解析】考查聽力教學(xué)。題目中敘述的教學(xué)內(nèi)容正是聽后階段的活動。

(二)口語技能教學(xué)題型：

【試題示例1】There are some speaking activities. Which of the following mainly focuses on the form and accuracy?

A. Controlled activities.

B. Semi-controlled activities.

C. Communicative activities.

D. Problem-solving activities.

【解析】考查口語活動?？谡Z活動有多種方式，其中控制性活動主要重視形式與準(zhǔn)確性。故選A。

【試題示例2】Which of the following is a communicative activity?

A. Listening to the news report and talking about an event.

B. Listening to the news report and filling in a form.

C. Listening to the news report and writing the main idea.

D. Transferring the information from the news report into a chart.

【解析】考查交際活動。聽新聞報道并談?wù)撈渲械囊粋€事件，屬于communicative activity，其他選項均不符合，故選A。

【試題示例3】Which of the following statements is NOT true?

A. Listening，speaking，reading and writing not only are the contents of learning，but the means of learning.

B. Listening and reading are the skills of understanding;speaking and writing are the skills of expression.

C. Students should learn and master English language knowledge which contains pronunciation，vocabulary，grammar，function and subject at basic education stage.

D. Teachers should correct any mistakes on the spot to make sure students will not get themselves in a roundabout way.

【解析】根據(jù)新課標(biāo)要求“語言技能包括聽、說、讀、寫四個方面的技能以及這四種技能的綜合運用能力。聽和讀是理解的技能，說和寫是表達(dá)的技能;這四種技能在語言學(xué)習(xí)和交際中相輔相成、相互促進(jìn)。學(xué)生應(yīng)通過大量的專項和綜合性語言實踐活動，形成綜合語言運用能力，為真實語言交際打基礎(chǔ)。因此，聽、說、讀、寫既是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，又是學(xué)習(xí)的手段。”可以得出A、B正確。另外，新課標(biāo)也要求“基礎(chǔ)教育階段學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的英語語言基礎(chǔ)知識包括語音、詞匯、語法、功能和話題等五方面的內(nèi)容。”可以得出C正確。D項“教師應(yīng)該在學(xué)生表達(dá)不夠明確時，進(jìn)行一切糾錯”，學(xué)生在側(cè)重性表達(dá)的練習(xí)中不宜進(jìn)行即可糾錯，有損學(xué)生的口語表達(dá)積極性。故本題選D。