現(xiàn)當代文學(xué)知識備考指導(dǎo)（五）

https://jiaoshi.huatu.com 2020-09-02 10:39 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

高等教育知識模塊主要涉及了四個方面的內(nèi)容，即古代文學(xué)常識、現(xiàn)當代文學(xué)常識、外國文學(xué)常識以及兒童文學(xué)常識。

在考試試卷中主要是選擇題。

試題展示：

4.下面有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是( )(3分)

A.樂府原指漢代負責收集各地民間詩歌和音樂的官署，后世把這類民歌和文人模擬的作品也叫樂府，《孔雀東南飛》與《陌上?！泛戏Q為“樂府雙壁”。

B.初唐四杰是唐初文學(xué)家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的合稱，他們扭轉(zhuǎn)了萎靡浮華的詩風(fēng)，擴寬了詩歌創(chuàng)作空間，是唐代新舊過渡時期的杰出人物。

C.“寫鬼寫妖，高人一等，刺貪刺虐，入骨三分”郭沫若的這一對聯(lián)，道出《聊齋志異》通過寫鬼孤花妖諷刺封建統(tǒng)治階級的貪婪和暴虐的寫作特點。

D.法國的巴爾扎克、英國的狄更斯、俄國的托爾斯泰是十九世紀歐洲批判現(xiàn)實主義重要作家，《人間喜劇》《艱難時世》《復(fù)活》分別是其代表作品。

從上面的真題可以很清楚的看出：

高等教育知識模塊的填空題和選擇題考查范圍比較廣，涉及到古代文學(xué)常識，現(xiàn)當代文學(xué)常識、外國文學(xué)常識和兒童文學(xué)常識。因此，要想做好這一類的題目，廣大考生必須對這四個模塊的內(nèi)容非常的熟悉，最好能達到理解性的記憶。

面對這么多的內(nèi)容，理解性的識記顯得尤為重要，因此需要對這塊的內(nèi)容進行體系化的梳理，之前古代文學(xué)模塊已經(jīng)梳理完畢?，F(xiàn)在華圖教師將繼續(xù)對當代文學(xué)部分進行梳理。

當代文學(xué)

(二)散文類：

1、豐子愷

新文化運動啟蒙者之一，著名散文家、漫畫家、美術(shù)教育家、音樂教育家。原名豐潤，師從弘一法師(李叔同)。散文作品主要有《緣緣堂隨筆》《緣緣堂再筆》《率真集》《甘美的回憶》等。其中《白鵝》《竹影》《手指》《山中避雨》被編入中小學(xué)語文課本。

豐子愷是家中同輩中唯一的男孩子，他自小時候便被包圍在脈脈的溫情中，使他總是以溫柔悲憫的心來看待事物，發(fā)散在他的筆下，就變成平實的文字和純真的畫風(fēng)。

(三)新詩類：

1、顧城

當代詩人，朦朧派代表人物，被稱為“當代的唯靈浪漫主義詩人”，早期的詩歌有孩子般的純稚風(fēng)格、夢幻情緒，用直覺和印象式的語句來詠唱生活。他認為在詩中可以實現(xiàn)“絕對自由”，是純潔的美好，而現(xiàn)實生活是痛苦和丑陋的，所以他的選材，是未經(jīng)人類涉足的大自然，是孩子的心靈和眼睛。代表作《遠和近》《一代人》。

黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。——《一代人》

2、北島

當代詩人，朦朧派代表人物，他的詩中有許多警句式的詩行，極富概括力和洞察力，如“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘”，典型的體現(xiàn)了朦朧詩的理性批判精神和對人性和人道主義的呼喚，以及對人的價值和尊嚴等被踐踏的憤慨和反抗。代表作《回答》。

3、舒婷

當代詩人，朦朧派代表作家之一，擅長于內(nèi)省，捕捉復(fù)雜細膩的情感體驗。情感的復(fù)雜和豐富常通過假設(shè)、讓步等特殊句式，以及比喻、象征、聯(lián)想等藝術(shù)手法表現(xiàn)得曲折盡致。又能在一些常被人模式化的常規(guī)現(xiàn)象中發(fā)覺深刻的詩化哲理。主要詩篇有《致橡樹》《祖國啊，我親愛的祖國》《神女峰》《惠安女子》等。

4、海子

原名查海生，當代詩人，創(chuàng)作初期受朦朧派詩人江河、楊煉的影響，熱衷于“史詩”創(chuàng)作。后來創(chuàng)作的優(yōu)秀抒情短詩是繼“朦朧詩”后獨特而又出眾的作品，兼具抒情性、可誦性和先鋒性的風(fēng)格，主要詩篇有《面朝大海，春暖花開》《麥地》《日記》等。

5、余光中

余光中，臺灣詩人，當代著名詩人和評論家。他的寫作風(fēng)格變化的軌跡基本上可以說是中國整個詩壇三十多年來的一個走向，先西化然后回歸。著有詩集《舟子的悲歌》、《藍色的羽毛》、《天國的夜市》、《鐘乳石》、《萬圣節(jié)》、《蓮的聯(lián)想》、《武陵少年》、《敲打樂》、《在冷戰(zhàn)的年代》、《白玉苦瓜》、《天狼星》等十余種。其中最著名有《鄉(xiāng)愁》。

以上就是華圖教師對初中教師資格證考試當代文學(xué)常識的內(nèi)容梳理。最后，華圖教師愿廣大考生認真?zhèn)淇?，充分準備，順利圓夢!