教師資格國考考試中小學教綜筆試模擬題31

https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-31 11:29 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】B

【解析】知覺的選擇性是指以某事物作為知覺對象，對它產(chǎn)生鮮明、清晰的知覺映象，而把周圍其余的事物當成知覺的背景，只產(chǎn)生比較模糊的知覺映象。題干中，兩歧圖形即是把知覺的事物中選擇何種事物為背景，何種為對象，體現(xiàn)的是知覺的選擇性。故本題選B。

2.【答案】B

【解析】苛勒通過“大猩猩摘取香蕉”的實驗提出學習過程不是漸進的嘗試錯誤的過程，不是一種盲目的嘗試，而是對情境的突然頓悟的過程，和桑代克的“嘗試—錯誤說”針鋒相對。故本題選B。

3.【答案】C

【解析】黏液質(zhì)類型的人情緒平穩(wěn)、表情平淡，思維靈活性較差但思考問題細致而周到，安靜穩(wěn)重、踏踏實實、沉默寡言、喜歡沉思，自制力強、耐受性高，交往適度、交情深厚;但這種人的行為主動性較差，缺乏生氣、行動遲緩、死板、按部就班。因此對黏液質(zhì)的學生，教師要采取耐心教育的方式，讓他們有考慮和作出反應的足夠時間，培養(yǎng)其生氣勃勃的精神，熱情開朗的個性和以誠待人、工作踏實頑強的優(yōu)點。故本題選C。

4.【答案】A

【解析】相對性評價又稱為常模參照性評價，是指依據(jù)學生個人的成績在該班學生成績序列中或常模中所處的位置來評價和決定成績優(yōu)劣。題干中，小紅的排名是她在班級中的相對位置，屬于常模參照評價。故本題選A。

5.【答案】B

【解析】班級平行管理是指班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式。馬卡連柯認為，教師要影響個別學生，首先要影響學生所在的這個班級，然后通過這個集體與教師一起去影響這個學生，這樣就會產(chǎn)生巨大的教育力量。故本題選B。

6.【答案】B

【解析】態(tài)度的行為成分是指準備對某對象做出某種反應的意向或意圖。故本題選B。

7.【答案】C

【解析】應激是出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。當人們遇到突發(fā)事件或意外發(fā)生危險時，為了應付瞬息萬變的緊急情況，就得果斷地采取決定，迅速地做出反應。題干中，學生臨考怯場屬于應激現(xiàn)象。故本題選C。

8.【答案】A

【解析】兒童去尋找被拿走的玩具，說明他知道玩具只是不在眼前，但確實存在，說明其已經(jīng)獲得了客體永恒性，所以其思維處于感知運動階段。故本題選A。

9.【答案】A

【解析】教育是有目的地培養(yǎng)人的活動，是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征，是教育的質(zhì)的規(guī)定性，也是教育的本質(zhì)。教育是人類社會所特有的一種現(xiàn)象，在其他動物界是沒有的。故本題選A。

10.【答案】C

【解析】“狼孩”事件是指從小在狼群里長大的孩子養(yǎng)成了狼的習性，而即使返回人間接受訓練，也很難學會人類的習慣和思維。這說明遺傳不決定人的身心發(fā)展，教育也沒有起到很大的作用，恰恰是自然環(huán)境對“狼孩”產(chǎn)生了較大影響。故本題選C。

責任編輯：張欣