幼兒游戲的支持與指導(dǎo)（三）

https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-28 15:05 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、大班角色游戲的指導(dǎo)要點

1.教師應(yīng)根據(jù)兒童游戲的特點，引導(dǎo)兒童一起準備游戲材料和場地，多用語言指導(dǎo)游戲，在游戲中培養(yǎng)兒童的獨立性;

2.觀察兒童游戲的種種意圖，給兒童提供開展游戲的練習機會和必要幫助;

3.允許并鼓勵兒童在游戲中的點滴創(chuàng)造，通過講評讓兒童相互學(xué)習，拓展思路，不斷提高角色游戲水平。

二、大班建構(gòu)游戲的指導(dǎo)要點

1.培養(yǎng)幼兒獨立建構(gòu)的能力，要求其按計劃、有順序地建構(gòu);

2.讓幼兒圍繞一個主題進行建構(gòu)時，學(xué)習表現(xiàn)物體的細節(jié)和特征，能準確表現(xiàn)游戲的構(gòu)思和內(nèi)容，會使用建構(gòu)材料和輔助材料;

3.引導(dǎo)幼兒在欣賞自己和同伴作品的過程中，逐漸發(fā)展自我評價和評價他人的能力;

4.鼓勵幼兒集體進行建構(gòu)活動，共同設(shè)計方案，確定規(guī)劃，分工合作，開展大型建構(gòu)游戲;

5.提供大積木、中小型積木、平面板和更多形狀的輔助材料。

三、大班表演游戲的指導(dǎo)要點

(1)可為幼兒提供較多種類的游戲材料，鼓勵和支持他們進行多樣化探索;

(2)在游戲最初階段應(yīng)盡可能少地干預(yù);

(3)隨著游戲的展開，及時給幼兒提供反饋，提高其表現(xiàn)故事、塑造角色的能力，側(cè)重點放在幫助幼兒運用語氣、語調(diào)、生動的表情、夸張的動作來塑造角色上;

(4)通過反思性談話和小組討論來幫助幼兒豐富游戲情節(jié)。

【試題示例】

1.【單選】會用材料建造成簡單的物體，能將物體的主要特征表現(xiàn)出來，這種結(jié)構(gòu)游戲的要求是針對( )。

A.小班兒童 B.中班兒童 C.大班兒童 D.學(xué)前班兒童戲

1.【答案】A

【解析】小班兒童結(jié)構(gòu)游戲是比較初級的，只是會用材料建造成簡單的物體，能將物體的主要特征表現(xiàn)出來。故本題選A。

2.【單選】會選擇和利用建造材料，正確地建造物體，這種結(jié)構(gòu)游戲的要求是針對( )。

A.小班 B.中班 C.大班 D.學(xué)前班

2.【答案】B

【解析】中班幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中比小班幼兒高級，會選擇和利用建造材料，正確地建造物體。故本題選B。

3.【單選】會區(qū)別左右，會使用輔助材料裝飾建造物體，會合作建造物體，這種結(jié)構(gòu)游戲的要求是針對( )。

A.小班 B.中班 C.大班 D.學(xué)前班

3.【答案】C

【解析】大班幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中會使用輔助材料裝飾建造物體，會合作建造物體。故本題選C。

責任編輯：郭爽