教師資格國考中小學(xué)教綜筆試模擬題35

https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-28 13:52 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】C

【解析】根據(jù)課程管理、開發(fā)主體的不同，課程可分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程。新一輪課程改革中，課程管理開發(fā)權(quán)限進一步下放，在基礎(chǔ)教育階段實施三級課程管理方式，構(gòu)建國家、地方、學(xué)校三級課程體系。故本題選C。

2.【答案】D

【解析】個體主觀能動性是人的身心發(fā)展的動力，是促進個體發(fā)展的決定性因素。所以人的身心發(fā)展的源泉和動力在于個體因素。故本題選D。

3.【答案】B

【解析】直線式指把課程內(nèi)容組織成一條在邏輯上前后聯(lián)系的“直線”，前后內(nèi)容基本不重復(fù)，即課程內(nèi)容直線前進，前面安排過的內(nèi)容在后面不再呈現(xiàn)。故本題選B。

4.【答案】C

【解析】循序漸進原則是指教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的順序進行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯思維能力。題干中，“學(xué)不躐等”中的“等”和“不陵節(jié)而施”中的“節(jié)”均是以一定的順序加以排列的，故而體現(xiàn)的是教學(xué)應(yīng)遵循循序漸進的原則。故本題選C。

5.【答案】C

【解析】遺忘是有規(guī)律的，即遺忘的進程是不均衡的，其趨勢是先快后慢，呈負(fù)加速，并且到一定的程度就不再遺忘了。概括地說，遺忘的速度是先快后慢，遺忘的材料是先多后少。故本題選C。

6.【答案】B

【解析】注意的分配是指人在進行兩種或多種活動時能把注意指向不同對象的現(xiàn)象。題干中的一邊講課，一邊兼顧每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，李老師需要很好地分配自己的注意力，體現(xiàn)了李老師良好的注意的分配品質(zhì)。故本題選B。

7.【答案】D

【解析】品德評價法是教育者根據(jù)一定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的思想品德進行肯定或否定的評價，促使其發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點、督促其不斷進步的一種方法。題干中的“每月一星”的活動以及“光榮欄”表明這是一種品德評價的方法。故本題選D。

8.【答案】B

【解析】一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響叫正遷移，就是使兩種學(xué)習(xí)之間相互促進。一種學(xué)習(xí)對另—種學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極的影響叫負(fù)遷移，也就是兩種學(xué)習(xí)之間相互干擾。題干所指的是方言的掌握阻礙了普通話的學(xué)習(xí)，屬于消極影響，因此是負(fù)遷移。故本題選B。

9.【答案】C

【解析】布魯巴奇提出教師反思的方法主要包括：反思日記、詳細(xì)描述、交流討論及行動研究。故本題選C。

10.【答案】B

【解析】關(guān)注生存階段的老師一般是新教師，他們關(guān)注自己的生存適應(yīng)性。因而可能會把大量的時間都花在搞好個人關(guān)系上，想方設(shè)法控制學(xué)生，而不是更多地考慮如何讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)上的進步。故本題選B。