https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-25 14:20 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
變音記號一般來說不單獨考察,更多的融入到其他題目中,例如:寫出c旋律小調(diào)的上下行音階、譯譜移調(diào)、音程和弦的構(gòu)寫、和聲、曲式的分析等,凡是涉及到五線譜,就隱含著變音記號的知識點,因此對該知識點的理解,關(guān)系教師課程授課的效果,以及考生考試的成敗,進而對整個師資中心的形象產(chǎn)生影響。下面我詳細剖析該考點:
一、概念
表示將音升高、降低或還原的記號,叫做變音記號。
變音記號根據(jù)升降半音個數(shù)與方向的不同分為以下五種:
(1)升號,表示將音升高半音。
(2)降號,表示將音降低半音。
(3)重升記號,表示將音升高全音。
(4)重降記號,表示將音降低全音。
(5)還原記號,該記號與之前變音記號結(jié)合使用,表示將升高或降低的音還原的沒有升降的狀態(tài)。
隱含考點:變音記號根據(jù)用途可分兩種,一種是調(diào)號,另一種是臨時變音記號。調(diào)號是較易理解的,一般不會出現(xiàn)問題,而臨時變音記號則極易出錯,導致一道大題,因為小知識點丟分。對該知識點的理解,即可避免本來會做的題丟分的失誤。
注:若臨時變音記號與調(diào)號產(chǎn)生矛盾,則以臨時變音記號為準。如下例:
譜例分析:上例中,調(diào)號有六個升號,是#F大調(diào)調(diào)號。第一小節(jié)的#b音并不與調(diào)號沖突,即將該音升高半音。
第二小節(jié)還原c2音,與調(diào)號沖突,調(diào)號有#C,以臨時升降號為準,意思是在原調(diào)基礎(chǔ)上將該音降低半音。很多學生在這里會產(chǎn)生疑惑:還原號的作用是降音還原到不升不降的狀態(tài),為什么正確答案是降低半音。若有學生提出這類問題,說明還未將調(diào)號與臨時升降號的概念完全理解,該音若不帶還原號,則依據(jù)調(diào)式是#c2音,若還原則將其降低了半音。
第三小節(jié)重升d2音,通過對第二小節(jié)的分析可知,重升記號將d2音在原有基礎(chǔ)上升高了半音。第四小節(jié)的降號,在原有基礎(chǔ)上將e2音降低了一個全音。
二、展開分析
(一)臨時變音記號:記在音符左方的變音記號。
(二)理解:這種臨時變音記號只對所處小節(jié)的音起作用、只對所處聲部的音起作用,對之前的音不起作用。例如:
上例中,第二小節(jié)低聲部出現(xiàn)升C音,該臨時升降號對之前的C音以及高聲部的C音、低聲部第一個C音則不起作用。另外,它只對第二小節(jié)的音起作用,第三小節(jié)C音不受其影響,雖然如此,第三小節(jié)也在C音之前加上了還原號,這是書寫規(guī)范的問題,這樣書寫更加清晰明了,不懂變化音記號相關(guān)知識的人也能看懂,不會產(chǎn)生疑惑。
試題解析
2015年3月教師資格證考試試題中選擇題:
正確答案:1個。
【解析】唯一的一個變化音程出現(xiàn)在倒數(shù)第二小節(jié)最后一拍,很多學生會忽略該小節(jié)#5的升號,對第二個5也起作用,#5和4構(gòu)成增二度。一般考生第一遍較難發(fā)現(xiàn)該變化音程,從旋律開始處向后看,越看越慌,感覺較為容易的題卻無從下手。有了對變音記號的扎實基礎(chǔ),這類題就變成了送分題,越考信心越足,心情越來越舒暢。
責任編輯:郭爽
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