https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-21 11:16 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
幼兒言語(yǔ)發(fā)展是學(xué)前心理學(xué)模板非常重要的一部分,很多考生在備考這一部分比較頭疼的是各種各樣的年齡,特別是客觀(guān)題部分,容易混淆,下面華圖教師和大家梳理梳理幼兒言語(yǔ)發(fā)展中??嫉哪挲g有哪些。
所表現(xiàn)的語(yǔ)言的行為 | 對(duì)應(yīng)的年齡 |
前言語(yǔ)階段 | 0-1歲 |
簡(jiǎn)單發(fā)音階段 | 初生-3個(gè)月 |
連續(xù)音節(jié)階段 | 4-8個(gè)月 |
學(xué)話(huà)萌芽階段 | 9-12個(gè)月 |
言語(yǔ)發(fā)生階段 | 1-3歲 |
理解語(yǔ)言迅速發(fā)展階段 | 1-1歲半 |
積極說(shuō)話(huà)發(fā)展階段 | 1歲半-2、3歲 |
單詞句階段 | 1-1歲半 |
雙詞句(電報(bào)句)階段 | 1歲半-2歲 |
完整句 | 2歲逐漸出現(xiàn), 6歲左右,兒童98%使用完整句 |
掌握本民族全部語(yǔ)音 | 3-4歲以后 |
詞匯增長(zhǎng)活躍期 | 4-5歲 |
實(shí)詞增長(zhǎng)速度較快階段 | 3-4歲 |
虛詞增長(zhǎng)速度較快階段 | 4-5歲 |
形容詞增長(zhǎng)最迅速時(shí)期 | 2歲半-3歲 |
“造詞現(xiàn)象” | 3-5歲 |
情境性言語(yǔ) | 3歲之前 |
口吃 | 2-4歲為多,2-3歲發(fā)生的年齡,3-4歲常見(jiàn)期 |
出聲的自言自語(yǔ) | 大約4歲左右 |
問(wèn)題言語(yǔ) | 4、5歲兒童“問(wèn)題言語(yǔ)”最為豐富 |
口頭語(yǔ)言的關(guān)鍵期 | 2-3歲 |
語(yǔ)音發(fā)展的關(guān)鍵期 | 3-4歲 |
書(shū)面語(yǔ)言的關(guān)鍵期 | 4-5歲 |
【實(shí)戰(zhàn)演練】
1.幼兒的發(fā)音水平在整個(gè)幼兒期是逐步提高的,( )歲前后,是培養(yǎng)發(fā)音的關(guān)鍵期,在這期間,在正確教育的條件下,兒童幾乎可以學(xué)會(huì)世界各民族語(yǔ)言的任何發(fā)音。
A.3 B.4 C.5 D.6
【答案】B
【解析】4歲以上幼兒一般能掌握本民族語(yǔ)言語(yǔ)音。此后發(fā)音開(kāi)始穩(wěn)定,趨于方言化即開(kāi)始局限于本民族或本地的語(yǔ)音。因此,4歲前后,是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期,在這期間,兒童幾乎可以學(xué)會(huì)世界各民族語(yǔ)言的任何發(fā)音。故本題選B。
2.3—5歲幼兒常常自己造詞,出現(xiàn)“造詞現(xiàn)象”。這說(shuō)明( )。
A.兒童詞匯貧乏,詞匯掌握不確切
B.兒童的詞匯量在不斷增加
C.兒童的智力發(fā)展有了質(zhì)的飛躍
D.兒童的言語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng)
【答案】A
【解析】3—5歲幼兒常常自己造詞,出現(xiàn)“造詞現(xiàn)象”。這是兒童詞匯貧乏、詞義掌握不確切時(shí)出現(xiàn)的一時(shí)現(xiàn)象。比如,一個(gè)3歲半的孩子說(shuō):“電話(huà)這里有條子(指電線(xiàn))。”一個(gè)4歲孩子說(shuō):“他在講話(huà),講地下的話(huà)(指低著頭講話(huà))。”故本題選A。
3.兒童開(kāi)始出現(xiàn)內(nèi)部言語(yǔ)的年齡大約是( )。
A.2歲 B.3歲 C.4歲 D.5歲
【答案】C
【解析】?jī)和_(kāi)始出現(xiàn)內(nèi)部言語(yǔ)的年齡大約是4歲。
4.兒童學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單口語(yǔ)的最佳時(shí)期是( )。
A.1-2歲 B.2-3歲 C.4-5歲 D.5-6歲
【答案】B
【解析】?jī)和瘜W(xué)習(xí)口語(yǔ)的最佳時(shí)期是2-3歲。
5.問(wèn)題言語(yǔ)最為豐富的年齡是___________到___________歲。
【答案】4;5
責(zé)任編輯:郭爽
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