https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-21 11:14 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
2016版《幼兒園工作規(guī)程》已成為全國各地幼教資格證考試的“座上賓”,不管是從考試的內(nèi)容還是題型上都呈現(xiàn)出多元化,而且在考試中所占的分值也非常大,所以,各位考生在復(fù)習(xí)的時候一定要重點(diǎn)關(guān)注《幼兒園工作規(guī)程》這部法規(guī)。下面,和大家和梳理梳理在這部法規(guī)中,經(jīng)常考的主觀題,方便大家備考。
1.結(jié)合《規(guī)程》談一談幼兒園的性質(zhì)。
(1)是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。
(2)幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。
2.結(jié)合《規(guī)程》簡述幼兒園工作的任務(wù)。
(1)貫徹國家的教育方針,按照保育與教育相結(jié)合的原則,遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,實(shí)施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
(2)幼兒園同時面向幼兒家長提供科學(xué)育兒指導(dǎo)。
3.結(jié)合《規(guī)程》簡述幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是什么?
(1)促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)心理健康,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
(2)發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動手探究能力。
(3)萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實(shí)、自信、友愛、勇敢、勤學(xué)、好問、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,以及活潑開朗的性格。
(4)培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
4.簡述《規(guī)程》中規(guī)定幼兒園教育應(yīng)當(dāng)貫徹的原則和要求。
(1)德、智、體、美等方面的教育應(yīng)當(dāng)互相滲透,有機(jī)結(jié)合。
(2)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,符合幼兒年齡特點(diǎn),注重個體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。
(3)面向全體幼兒,熱愛幼兒,堅(jiān)持積極鼓勵、啟發(fā)引導(dǎo)的正面教育。
(4)綜合組織健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教育內(nèi)容,滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動中,充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。
(5)以游戲?yàn)榛净顒?,寓教育于各?xiàng)活動之中。
(6)創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件。
5.結(jié)合《規(guī)程》簡述幼兒園教師的主要職責(zé)有哪些?
(1)觀察了解幼兒,依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平和興趣需要,制訂和執(zhí)行教育工作計(jì)劃,合理安排幼兒一日生活;
(2)創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,合理組織教育內(nèi)容,提供豐富的玩具和游戲材料,開展適宜的教育活動;
(3)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活,做好衛(wèi)生保健工作;
(4)與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,相互配合共同完成教育任務(wù);
(5)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和保育教育研究活動;
(6)定期總結(jié)評估保教工作實(shí)效,接受園長的指導(dǎo)和檢查。
6.在《規(guī)程》中如何規(guī)定了家長委員會的任務(wù)的?
(1)對幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益的事項(xiàng)提出意見和建議;
(2)發(fā)揮家長的專業(yè)和資源優(yōu)勢,支持幼兒園保育教育工作;幫助家長了解幼兒園工作計(jì)劃和要求,協(xié)助幼兒園開展家庭教育指導(dǎo)和交流。
責(zé)任編輯:郭爽
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