幼兒園教育的原則

https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-20 15:36 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

2.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則

游戲最符合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，最能滿足幼兒的需要，最能有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展，具有其他活動(dòng)所不能替代的教育價(jià)值。因此幼兒園必須以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保障幼兒游戲的權(quán)利，創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，讓幼兒愉快地游戲。

3.教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性

(1)以活動(dòng)為中介，通過各種活動(dòng)促進(jìn)兒童的發(fā)展。幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)決定了他們不可能像中小學(xué)生那樣，主要通過課堂書本知識(shí)的學(xué)習(xí)來獲得發(fā)展，而必須通過活動(dòng)去接觸各種事物和現(xiàn)象，與人交往，實(shí)際操作物體，才能逐步積累經(jīng)驗(yàn)，獲得真知。

(2)教育活動(dòng)的多樣性。幼兒園的活動(dòng)不應(yīng)當(dāng)是單一的。不同的活動(dòng)內(nèi)容、形式，在幼兒發(fā)展中的作用是不一樣的。比如，看圖書和栽培植物，幼兒通過前者獲得的是間接經(jīng)驗(yàn)，是符號(hào)認(rèn)知的發(fā)展;而通過后者獲得的是直接經(jīng)驗(yàn)，是操作及其實(shí)踐能力的發(fā)展。因此，教師要注意教育活動(dòng)的多樣性，才能有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。

4.生活化和一日活動(dòng)整體性的原則

由于學(xué)前兒童生理、心理的特點(diǎn)，對(duì)兒童的教育要特別注重生活化，并發(fā)揮一日活動(dòng)的整體功能。

【試題示例】

1.【單選】幼兒園提前學(xué)習(xí)小學(xué)低年級(jí)的內(nèi)容，這種做法違背了( )。

A.主體性原則

B.發(fā)展適宜性原則

C.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)原則

D.教育的活動(dòng)性原則

1.【答案】B

【解析】幼兒園提前學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容的做法，忽視了幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，違背了發(fā)展適宜原則。故本題選B。

2.【單選】教師請(qǐng)小朋友把自己家的圖書帶到幼兒園的圖書角與其他人分享，豐富了圖書角的內(nèi)容，教師這樣做遵守了( )的教育原則。

A.保教結(jié)合

B.充分利用和發(fā)揮兒童、家庭、社會(huì)教育資源的作用

C.促進(jìn)兒童全面發(fā)展

D.注重教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性

2.【答案】B

【解析】教師請(qǐng)小朋友把自己家的圖書帶到幼兒園的圖書角與其他人分享，說明教師重視利用家庭資源。故本題選B。

3.【單選】“對(duì)幼兒照顧與教育，就像緯線和經(jīng)線一樣緊密地交織在一起。”這句話體現(xiàn)了( )。

A.個(gè)別教育原則 B.因材施教原則C.保教結(jié)合原則 D.集體教育原則

3.【答案】C

【解析】教育中包含了保育的成分，保育也滲透了教育的內(nèi)容。只有保教結(jié)合，幼兒的身心全面發(fā)展才可能實(shí)現(xiàn)。故本題選C。

責(zé)任編輯：郭爽