https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-17 14:06 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.A
【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)?!吨腥A人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定:“教師有下列情形之一的,由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘:(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;(二)體罰學生,經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學生,影響惡劣的。”故本題選A。
2.D
【解析】本題考查的是社會主義職業(yè)道德。社會主義職業(yè)道德主要包括愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會等。其中,奉獻社會是社會主義職業(yè)道德中最高層次的要求,體現(xiàn)了社會主義職業(yè)道德的最高目標指向。愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾,都體現(xiàn)了奉獻社會的精神。故本題選D。
3.D
【解析】本題考查的是德育的內(nèi)容。我國學校德育內(nèi)容主要包括:政治教育、思想教育、道德教育、法律教育和心理健康教育。故本題選D。
4.B
【解析】本題考查的是學生思維發(fā)展的關(guān)鍵期。小學生思維發(fā)展在從具體形象思維為主向抽象邏輯思維過渡的過程中會出現(xiàn)“飛躍”或“質(zhì)變”。一般認為,這個關(guān)鍵年齡出現(xiàn)在小學四年級(約10—11歲)。故本題選B。
5.A
【解析】本題考查的是強化。強化有正強化與負強化之分。正強化是呈現(xiàn)能提高反應概率的刺激的過程。有機體自發(fā)作出某種反應,得到正強化物,那么此類反應發(fā)生的概率增加。負強化是取消厭惡性刺激以提高反應概率的過程。題干中,成績好給予物質(zhì)獎勵是呈現(xiàn)一個愉快刺激,使反應概率增加,屬于正強化。故本題選A。
6.C
【解析】本題考查的是皮亞杰的認知發(fā)展階段理論。具體運算階段(7歲-11歲),這一階段出現(xiàn)的標志是“守恒”概念的形成。此外,本階段特點還包括:具有了抽象概念,思維可以逆轉(zhuǎn),能夠進行邏輯推理,去自我中心,思維開始逐漸去集中化,出現(xiàn)了具體邏輯思維。故本題選C。
7.C
【解析】本題考查的是主義。A選項,注意是心理活動或意識對一定對象的指向和集中。B選項,需要是有機體感到某種缺乏或不平衡狀態(tài)而力求獲得滿足的心理傾向,是有機體自身和外部生活條件的要求在頭腦中的反映。C選項,引起和維持個體的活動,并使活動朝向某一個目標的內(nèi)在心理過程,叫做動機。D選項,興趣是人積極探究某種事物的認識傾向。結(jié)合題干表述,故本題選C。
8.A
【解析】本題考查的是自然實驗。自然實驗是在課堂環(huán)境中對教學進行時間比較長的考察。故本題選A。
9.D
【解析】本題考查的是課程的類型?;顒诱n程又稱兒童中心課程、經(jīng)驗課程,是為打破學科邏輯組織的界限,從兒童的興趣和需要出發(fā),以活動為中心組織的課程。題干中以兒童興趣和需要為基礎,鼓勵學生親身體驗動手“做”,體現(xiàn)了活動課程的概念與優(yōu)點。故本題選D。
10.A
【解析】本題考查的是德育的原則。德育工作要正面引導,說服教育,啟發(fā)自覺,調(diào)動學生接受教育的內(nèi)在動力,培植其積極因素。故本題選A。
責任編輯:張欣
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