教師招聘每日一練2020年（8月17日）

https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-17 08:31 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.在每節(jié)課或單元教學(xué)結(jié)束后，通過日常觀察，作業(yè)評定等手段來考察學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求，指出缺點并提出建議，力求改進(jìn)學(xué)習(xí)過程，調(diào)整教學(xué)方案，這種監(jiān)控評價屬于( )。

A.診斷性評價 B.形成性評價 C.總結(jié)性評價 D.個體內(nèi)差異評價

2.德育過程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是( )。

A.教育者、受教育者

B.教育者、受教育者、教育內(nèi)容

C.教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法

D.教育者、受教育者、德育環(huán)境

3.直接教學(xué)模式適合于( )。

A.事實性知識的學(xué)習(xí)

B.態(tài)度學(xué)習(xí)

C.教授論文寫作

D.結(jié)構(gòu)不良領(lǐng)域的知識學(xué)習(xí)

4.教師在處理課堂紀(jì)律時，常使用目光接觸、手勢、身體靠近和觸摸等策略來消除學(xué)生的不良行為，該教師使用的策略屬于( )。

A.應(yīng)用后果 B.言語提示 C.反復(fù)提示 D.非言語線索

5.健康包括( )。

A.軀體健康

B.軀體、心理健康

C.軀體、心理健康和社會適應(yīng)性

D.軀體、心理健康和社會適應(yīng)性及道德健康

答案及解析：
1.B【解析】本題考查的是教學(xué)評價的類型。按評價基準(zhǔn)分類，教學(xué)評價可分為相對評價、絕對評價、自身評價。按評價功能分類，教學(xué)評價可分為診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價。其中，形成性評價是在教學(xué)進(jìn)行過程中，為引導(dǎo)教學(xué)前進(jìn)或使教學(xué)更為完善而進(jìn)行的對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的確定。它能及時了解階段教學(xué)的結(jié)果和學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)展情況、存在問題等，以便及時反饋、調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)工作。一般單元測試、章節(jié)測試屬于形成性評價。故本題選B。
2.C【解析】本題考查的是德育過程的結(jié)構(gòu)。德育過程的構(gòu)成要素包括教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法。故本題選C。
3.A【解析】本題考查的是直接教學(xué)模式。直接教育模式主要是建立在斯金納的操作條件反射的理論基礎(chǔ)上。直接教學(xué)模式的核心內(nèi)容是讀、寫、算。它是為五到八歲兒童設(shè)計的課程方案。直接教學(xué)模式適合于事實性知識的學(xué)習(xí)。故本題選A。
4.D【解析】本題考查的是課堂問題行為的應(yīng)對方法。非言語暗示是指由于一般問題行為大都是一些暫時性的干擾，教師在處理這些行為時，通常只需要運用簡單的非言語線索進(jìn)行暗示，就可以得到既制止問題行為又不影響課堂教學(xué)進(jìn)程的雙重效果。題干中，教師通過目光、手勢與學(xué)生進(jìn)行的溝通屬于非語言溝通。故本題選D。
5.D【解析】本題考查的是心理健康。所謂心理健康，就是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過程，表現(xiàn)為個人具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗，良好的社會適應(yīng)，能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的積極的社會功能。個體健康應(yīng)包括生理、心理和社會適應(yīng)及道德健康。故本題選D。

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