教師資格證高中語文考試之現(xiàn)當代文學知識備考指導（二）

https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-14 14:46 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

高等教育模塊(古代文學史、現(xiàn)當代文學史、外國文學史以及兒童文學史)，在教師資格證考試中主要是選擇題。鑒于高等知識模塊內(nèi)容涉及比較多，下面就分段梳理。

當代文學

1917年陳獨秀創(chuàng)辦《新青年》為開端，正式提出“文學革命”口號，高舉文學革命大旗，標志著文學運動的正式興起。胡適、陳獨秀在《新青年》上相繼發(fā)表了《文學改良芻議》和《文學革命論》的文章，“反對文言，提倡白話，反對舊文學，提倡新文學”，在中國文學史上樹立了鮮明的界碑，標志著古典文學的結束，現(xiàn)代文學的開始。現(xiàn)代文學是按照三個十年進行劃分的：第一個十年：1917年—1927年;第二個十年：1927年—1937年6月;第三個十年：1937年7月-1949年9月。

(3)散文類：

1、朱自清

①作者簡介

朱自清是極少數(shù)能用白話寫出膾炙人口名篇的散文家，寫作態(tài)度嚴肅,一絲不茍，始終執(zhí)著地表現(xiàn)人生，他擅長寫一種漂亮精致的抒情散文，結構縝密、脈絡清晰，婉轉的思緒中保持著溫柔敦厚的氣息。作品有《匆匆》《背影》《荷塘月色》《春》《溫州的蹤跡》《春暉的一天》等。

②《背影》

《背影》內(nèi)容上以情感人。藝術上的特點有：第一，用筆樸實平淡，沒有華麗的詞藻;第二，事件也都是生活中的瑣事;第三，構思上，棄巧取平。結構縝密、剪裁得當、濃淡相宜、反復點題，在淡淡的筆觸中營造濃濃的情意。

總之，朱自清在樸素平淡的藝術形式中寓真情、風華。

③《荷塘月色》

文章寫了荷塘月色美麗的景象，含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿現(xiàn)實，渴望自由，想超脫現(xiàn)實而又不能的復雜的思想感情，為后人留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進的足跡。寄托了作者一種向往于未來的政治思想，也寄托了作者對荷塘月色的喜愛之情。

2、冰心

①《寄小讀者》對現(xiàn)代白話散文的貢獻

冰心，原名謝婉瑩，著名詩人、作家、小說家、兒童文學家。她的《寄小讀者》是著名的通訊體散文集，也是一本兒童文學作品。用書信體形式向少年讀者報道自己身處國外的生活和心態(tài)，抒發(fā)作者內(nèi)心的情思，表達對自然、母愛的贊美，所以這些作品實為抒情散文，筆調輕盈、感情細膩、語言清麗自然并夾雜著古漢語韻味，既發(fā)揮了白話文流暢的特點，又兼有文言文凝煉簡潔之長。

以文體與語言的形式而論，都具有開創(chuàng)的性質，在促成我國的文學從文言文向白話文過渡上做出了特殊的貢獻。

②冰心的其他成就

冰心的代表詩集有《繁星》、《春水》;小說有《斯人獨憔悴》《超人》等。她的散文和詩歌一度產(chǎn)生了很大的影響，以宣揚“愛的哲學”著稱，歌頌大自然，歌頌童心，歌頌母親。

A、詩集：《繁星》《春水》

《繁星》是一部詩集，由164首小詩組成。冰心一生信奉“愛的哲學”，她認為“有了愛，便有了一切”。在《繁星》里，她不斷唱出了愛的贊歌。她最熱衷于贊頌的，是母愛。除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛自己的三個弟弟。她在后來寫作的一篇散文《寄小讀者·通訊十三》里，還把三個弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌母愛，贊頌人類之愛，贊頌童心，同時她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時代就很熟悉的大海。歌頌自然，歌頌童心，歌頌母愛，成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。 它的主題是：母愛，自然，童真，人生。

《繁星·春水》是人們公認的小詩最高成就，被茅盾稱為“繁星格”，“春水體”。它所體現(xiàn)的主題是：母愛，自然，童真，構筑了冰心的思想內(nèi)核“愛的哲學”,《繁星·春水》包含三個內(nèi)容：一是對母愛與童真的歌頌;二是對大自然的崇拜和贊頌;三是對人生的思考和感悟。其中有許多小詩已被選入了中學教材，深受讀者的喜愛。

《春水》是《繁星》的姊妹篇，由182首小詩組成。同樣是在《晨報副刊》上最先發(fā)表，不過《春水》的問世要比《繁星》晚三個月。

在《春水》里，冰心雖然仍舊在歌頌母愛，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來含蓄地表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調，述說著心中的感受，同時也在探索著生命的意義和表達著要認知世界本相的愿望。

《繁星》《春水》藝術風格：第一，哲理性強是《繁星》、《春水》的一大藝術特點。《繁星》、《春水》中，有許多詩都是蘊涵著深刻思想的哲理詩。這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一起的，因而仍然具備著詩的情緒，有著詩的美感。 第二，纖柔是冰心詩歌的另一個顯著特色。冰心的詩，無處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿蘊著溫柔，帶著憂愁”的抒情風格，感情深沉濃烈地歌吟著純正的愛，描繪著大自然的美;同時也以獨特的方式表達了對某些社會丑惡現(xiàn)象的譴責。 第三，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美清麗?！斗毙恰?、《春水》中詞句的運用仿佛信手拈來，處處透露著輕柔雅麗的風格。

B、小說：《斯人獨憔悴》《超人》

《斯人獨憔悴》，1919年發(fā)表。南京學堂學生代表穎銘、穎石兄弟倆參加請愿斗爭，身為軍閥政府官僚的父親停止了他們的學業(yè)，將他們關在家中。后兄弟倆當了辦事員，在苦悶中低吟“冠蓋滿京華，斯人獨憔悴”的詩句。小說通過青年學生穎銘、穎石兄弟與父親化卿的矛盾，揭露了封建專制的野蠻丑惡，表現(xiàn)了人民群眾反帝反封建的心聲。

3、周作人

周作人，魯迅的弟弟，中國現(xiàn)代著名散文家、文學理論家、評論家、詩人。他強調以自我為中心，提倡“言志”的小品文。他的散文，有“浮躁凌厲”和“沖淡平和”兩種，選材極為平凡瑣碎，但已經(jīng)過他的筆墨點染，就透露出某種人生趣味，別有情趣。人們常用“閑適”來形容周作人的散文風格，一方面是淡而深的寂寞之苦，另一方面又別有一種淡淡的喜悅，可以說是“苦中作樂”。代表作有《北京的茶食》《故鄉(xiāng)的野菜》《苦雨》《烏篷船》等。

(4)戲劇類：

田漢：中國現(xiàn)代戲劇的奠基人，話劇作家、戲曲作家，文藝批評家，國歌《義勇軍進行曲》的詞作者。創(chuàng)造社最成功的劇作家之一，主要作品有《獲虎之夜》《名優(yōu)之死》《麗人行》等。這樣進行分類整理可以有效的提高記憶效果。

以上就是華圖教師對教師資格證考試現(xiàn)代文學常識第一個十年的部分內(nèi)容梳理。最后，華圖教師愿廣大考生認真?zhèn)淇迹浞譁蕚?，順利圓夢!

責任編輯：郭爽