教師資格國考中小學教綜筆試模擬題9

https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-12 11:09 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.D

【解析】本題考查的是隱性課程。隱性課程亦稱潛在課程、隱蔽課程，則是以內(nèi)隱的、間接的方式呈現(xiàn)的課程，是學生在顯性課程以外所獲得的所有學校教育的經(jīng)驗，不作為獲得特定教育學歷或資格證書的必備條件。隱性課程指學生在學習過程中，從具體學習環(huán)境中所獲得的“計劃外”的知識、觀念、情感等，不是課程計劃中所預期的東西。AB選項錯誤。隱性課程也有和教學目標相背離的部分，比如不良的學風，所以，始終促進教學目標的實現(xiàn)這一說法錯誤。故本題選D。

2.D

【解析】本題考查的是記憶術。諧音聯(lián)想法，是指人們在學習一種新材料時，運用聯(lián)想，假借意義，將無意義材料轉(zhuǎn)變成有意義材料的一種精細加工策略。諧音聯(lián)想法常用于歷史學科里的年代或時間的記憶。題干中內(nèi)容符合諧音聯(lián)想法的概念。故本題選D。

3.D

【解析】本題考查的是學習動機的內(nèi)涵。學習動機就是激勵學生進行學習活動的心理因素。它是直接推動學生進行學習的一種內(nèi)部動力。學習動機是學習行為的激活和喚起。學習動機強弱的標志主要是活動水平和指向性。故本題選D。

4.B

【解析】本題考查的是杜威的教育思想。杜威是實用主義的代表人物，他的現(xiàn)代教育思想與赫爾巴特的傳統(tǒng)教育思想截然對立，被看作是“現(xiàn)代教育”的代言人。杜威認為教育的本質(zhì)，“教育即生活”“教育即生長”“教育即經(jīng)驗的改造”“學校即社會”。故本題選B。

5.B

【解析】本題考查的是能力。能力是順利完成某種活動所必需的，并直接影響活動效率的個性心理特征。結合題意，故本題選B。

6.B

【解析】本題考查的是課程標準的含義。課程標準是各學科的綱領性指導文件，發(fā)揮著教學工作的“組織者”作用，可以確保不同的教師有效地、連貫地、目標一致地開展教學工作。選項A，教科書是教材的主體，是學生獲取系統(tǒng)知識的重要工具，也是教師進行教學的主要依據(jù)。選項C，課程計劃是根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標，由教育行政部門制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件。選項D，教學制度是教學活動中必須遵守的具有穩(wěn)定性規(guī)章的統(tǒng)稱。故本題選B。

7.C

【解析】本題考查的是巴甫洛夫的的經(jīng)典實驗。巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射用狗做的實驗。A選項鴿子，是斯金納用的動物;B選項，猩猩是苛勒用的動物;D選項，白鼠是斯金納和托爾曼用的動物。故本題選C。

8.A

【解析】本題考查的是自我教育能力。自我教育能力主要由自我期望能力、自我評價能力、自我調(diào)控能力所構成。(1)自我期望能力，是個體設定自我發(fā)展愿景的能力。它是自我教育的內(nèi)在目的和動力;(2)自我評價能力，是個體對自我發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢的評判能力。它是進行自我教育的認識基礎;(3)自我調(diào)控能力，是在自我評價的基礎上建立起來的自覺調(diào)節(jié)、控制自己思想與行為的能力。它是進行自我教育的重要機制。故本題選A。

9.A

【解析】本題考查的是教育心理學的研究原則。教育心理學的研究原則有：(1)客觀性原則;(2)整體性原則/系統(tǒng)性原則;(3)教育性原則;(4)理論聯(lián)系實際的原則;(5)發(fā)展性原則。其中，客觀性原則是教育心理學研究遵循的基本原則。故本題選A。

10.D

【解析】本題考查的是意志的品質(zhì)。與堅韌性相反的品質(zhì)有動搖和執(zhí)拗。A、C選項盲從和受暗示性是自覺性的相反品質(zhì);B選項怯懦是自制性的相反品質(zhì)。故本題選D。