教師資格國(guó)考中小學(xué)教綜筆試模擬題9

https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-12 11:09 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.D

【解析】本題考查的是隱性課程。隱性課程亦稱潛在課程、隱蔽課程，則是以內(nèi)隱的、間接的方式呈現(xiàn)的課程，是學(xué)生在顯性課程以外所獲得的所有學(xué)校教育的經(jīng)驗(yàn)，不作為獲得特定教育學(xué)歷或資格證書的必備條件。隱性課程指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，從具體學(xué)習(xí)環(huán)境中所獲得的“計(jì)劃外”的知識(shí)、觀念、情感等，不是課程計(jì)劃中所預(yù)期的東西。AB選項(xiàng)錯(cuò)誤。隱性課程也有和教學(xué)目標(biāo)相背離的部分，比如不良的學(xué)風(fēng)，所以，始終促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)這一說法錯(cuò)誤。故本題選D。

2.D

【解析】本題考查的是記憶術(shù)。諧音聯(lián)想法，是指人們?cè)趯W(xué)習(xí)一種新材料時(shí)，運(yùn)用聯(lián)想，假借意義，將無意義材料轉(zhuǎn)變成有意義材料的一種精細(xì)加工策略。諧音聯(lián)想法常用于歷史學(xué)科里的年代或時(shí)間的記憶。題干中內(nèi)容符合諧音聯(lián)想法的概念。故本題選D。

3.D

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的內(nèi)涵。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就是激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的心理因素。它是直接推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種內(nèi)部動(dòng)力。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)行為的激活和喚起。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)弱的標(biāo)志主要是活動(dòng)水平和指向性。故本題選D。

4.B

【解析】本題考查的是杜威的教育思想。杜威是實(shí)用主義的代表人物，他的現(xiàn)代教育思想與赫爾巴特的傳統(tǒng)教育思想截然對(duì)立，被看作是“現(xiàn)代教育”的代言人。杜威認(rèn)為教育的本質(zhì)，“教育即生活”“教育即生長(zhǎng)”“教育即經(jīng)驗(yàn)的改造”“學(xué)校即社會(huì)”。故本題選B。

5.B

【解析】本題考查的是能力。能力是順利完成某種活動(dòng)所必需的，并直接影響活動(dòng)效率的個(gè)性心理特征。結(jié)合題意，故本題選B。

6.B

【解析】本題考查的是課程標(biāo)準(zhǔn)的含義。課程標(biāo)準(zhǔn)是各學(xué)科的綱領(lǐng)性指導(dǎo)文件，發(fā)揮著教學(xué)工作的“組織者”作用，可以確保不同的教師有效地、連貫地、目標(biāo)一致地開展教學(xué)工作。選項(xiàng)A，教科書是教材的主體，是學(xué)生獲取系統(tǒng)知識(shí)的重要工具，也是教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)。選項(xiàng)C，課程計(jì)劃是根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)，由教育行政部門制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件。選項(xiàng)D，教學(xué)制度是教學(xué)活動(dòng)中必須遵守的具有穩(wěn)定性規(guī)章的統(tǒng)稱。故本題選B。

7.C

【解析】本題考查的是巴甫洛夫的的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射用狗做的實(shí)驗(yàn)。A選項(xiàng)鴿子，是斯金納用的動(dòng)物;B選項(xiàng)，猩猩是苛勒用的動(dòng)物;D選項(xiàng)，白鼠是斯金納和托爾曼用的動(dòng)物。故本題選C。

8.A

【解析】本題考查的是自我教育能力。自我教育能力主要由自我期望能力、自我評(píng)價(jià)能力、自我調(diào)控能力所構(gòu)成。(1)自我期望能力，是個(gè)體設(shè)定自我發(fā)展愿景的能力。它是自我教育的內(nèi)在目的和動(dòng)力;(2)自我評(píng)價(jià)能力，是個(gè)體對(duì)自我發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)的評(píng)判能力。它是進(jìn)行自我教育的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ);(3)自我調(diào)控能力，是在自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上建立起來的自覺調(diào)節(jié)、控制自己思想與行為的能力。它是進(jìn)行自我教育的重要機(jī)制。故本題選A。

9.A

【解析】本題考查的是教育心理學(xué)的研究原則。教育心理學(xué)的研究原則有：(1)客觀性原則;(2)整體性原則/系統(tǒng)性原則;(3)教育性原則;(4)理論聯(lián)系實(shí)際的原則;(5)發(fā)展性原則。其中，客觀性原則是教育心理學(xué)研究遵循的基本原則。故本題選A。

10.D

【解析】本題考查的是意志的品質(zhì)。與堅(jiān)韌性相反的品質(zhì)有動(dòng)搖和執(zhí)拗。A、C選項(xiàng)盲從和受暗示性是自覺性的相反品質(zhì);B選項(xiàng)怯懦是自制性的相反品質(zhì)。故本題選D。