幼兒個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展（二）

https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-03 14:16 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、幼兒親子關(guān)系的發(fā)展

嬰兒依戀發(fā)展的三個(gè)階段：第一階段：0—3個(gè)月，無差別社會(huì)反應(yīng)階段；第二階段：3—6個(gè)月，有差別社會(huì)反應(yīng)階段；第三階段：6個(gè)月—3歲，特殊情感聯(lián)結(jié)階段。

嬰兒的依戀行為分為以下三種類型（陌生情景實(shí)驗(yàn)）：反抗型、安全型、回避型。

良好依戀關(guān)系的培養(yǎng)：注意“母性敏感期”期間的母子接觸；盡量避免父母親與幼兒的長期分離；父母親與幼兒之間要保持經(jīng)常的身體接觸；父母親對(duì)幼兒發(fā)出的信號(hào)要及時(shí)做出反應(yīng)。

影響親子關(guān)系的因素：父母的因素；幼兒自身的發(fā)育水平和發(fā)展特點(diǎn)。

二、幼兒同伴關(guān)系發(fā)展

年齡	特點(diǎn)
3歲左右	獨(dú)自游戲或平行游戲?yàn)橹?/td>
4歲左右	聯(lián)合性游戲逐漸增多
5歲以后	合作性游戲開始發(fā)展

幼兒同伴交往的類型：受歡迎型、被拒絕型、被忽視型、一般型。

影響幼兒同伴關(guān)系的因素：幼兒自身的因素(行為、外表)；外在因素（包括教師方面和家庭方面）。

如何培養(yǎng)幼兒同伴交往：利用生活中的自然環(huán)境，幫助幼兒建立寬松和諧的同伴關(guān)系；開展各種活動(dòng)增加交往機(jī)會(huì)。如開展每個(gè)月的“評(píng)優(yōu)活動(dòng)”“家庭小分隊(duì)活動(dòng)”等，幼兒在其中既享受到了活動(dòng)的快樂，又體驗(yàn)到了交往的樂趣；教給幼兒必要的社會(huì)交往技能。社會(huì)交往技能是指在與人交往和參與社會(huì)活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出的行為技能。教師應(yīng)重視培養(yǎng)幼兒的親社會(huì)行為，注意矯治反社會(huì)行為；通過游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒交往的興趣，增加交往行為方式。積極爭取家長配合，保持家園教育的一致性。

三、幼兒性別角色的發(fā)展

2—3歲：知道自己的性別，并初步掌握性別角色知識(shí)；

3—4歲：自我中心地認(rèn)識(shí)性別角色；

5—7歲：刻板地認(rèn)識(shí)性別角色。

【試題示例】

1.【單選】嬰兒從六七個(gè)月開始，對(duì)依戀對(duì)象的存在表示深深的關(guān)注。當(dāng)依戀對(duì)象離開時(shí)，他們就會(huì)哭喊，不讓離開；當(dāng)依戀對(duì)象回來時(shí)，他們會(huì)顯得十分高興。這表明此時(shí)期嬰兒依戀的發(fā)展處于（   ）。

A.有差別反應(yīng)階段 B.無差別社會(huì)性反應(yīng)階段 C.普遍反應(yīng)階段 D.特殊情感連接階段

1.【答案】D

【解析】第一階段：0—3個(gè)月，無差別社會(huì)反應(yīng)階段；第二階段：3—6個(gè)月，有差別社會(huì)反應(yīng)階段；第三階段：6個(gè)月—3歲，特殊情感連接階段。故本題選D。

2.【單選】為了測(cè)定嬰兒依戀類型心理學(xué)家利用母嬰分離反應(yīng)設(shè)計(jì)（   ）。

A.視覺懸崖實(shí)驗(yàn) B.投射測(cè)驗(yàn) C.陌生情景測(cè)驗(yàn) D.恒河猴實(shí)驗(yàn)

2.【答案】C

【解析】為了測(cè)定嬰兒依戀類型心理學(xué)家利用母嬰分離反應(yīng)設(shè)計(jì)陌生情景測(cè)驗(yàn)。故本題選C。

3.【單選】5—7歲兒童的性別角色發(fā)展的階段是（   ）。

A.知道自己的性別，并初步掌握性別角色知識(shí)

B.自我中心地認(rèn)識(shí)性別角色

C.刻板地認(rèn)識(shí)性別角色

D.靈活認(rèn)識(shí)性別角色

3.【答案】C

【解析】（1）2—3歲：知道自己的性別，并初步掌握性別角色知識(shí)。（2）3—4歲：自我中心地認(rèn)識(shí)性別角色。（3）5—7歲：刻板地認(rèn)識(shí)性別角色。故本題選C。

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責(zé)任編輯：郭爽