2020教師招聘教育綜合知識(shí)模擬題及解析67

https://jiaoshi.huatu.com 2020-07-24 16:08 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.C

【解析】本題考查的是童年期的特點(diǎn)。人的一生中有兩次快速生長期，一是嬰兒期，二是少年期，其他時(shí)期都相對(duì)平穩(wěn)，童年期也相對(duì)穩(wěn)定與平衡。故本題選C。

2.A

【解析】本題考查的是預(yù)防問題行為的關(guān)鍵。學(xué)生的不良(問題)行為主要指學(xué)生經(jīng)常違反道德準(zhǔn)則或較嚴(yán)重的道德過錯(cuò)，有的甚至處在犯罪的邊緣或已經(jīng)有輕微的犯罪行為(或稱準(zhǔn)犯罪水平)，可分為過錯(cuò)行為和不良品德行為。根據(jù)以上問題行為的概念，問題行為主體為學(xué)生，所以預(yù)防問題行為應(yīng)從學(xué)生方面入手。BCD選項(xiàng)，分別從教師觀念以及學(xué)生環(huán)境方面展開，不是解決學(xué)生問題行為的關(guān)鍵，應(yīng)排除。故本題選A。

3.B

【解析】本題考查的是雙避沖突。雙避沖突是指從希望回避的兩種事物中必取其一的心理狀態(tài)。結(jié)合題干寫作業(yè)和教師懲罰這兩件事，都是學(xué)生力圖回避的威脅性目標(biāo)，因此產(chǎn)生的是雙避沖突。故本題選B。

4.B

【解析】本題考查的是德育方法。我國中小學(xué)常用的德育方法有說服法、榜樣法、實(shí)際鍛煉法、陶冶法、品德修養(yǎng)指導(dǎo)法、品德評(píng)價(jià)法等。其中，榜樣法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的一種方法?？鬃釉疲?ldquo;其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”的意思是(作為管理者)如果自身行為端正，不用發(fā)布命令，事情也能推行得通;如果本身不端正，就是發(fā)布了命令，百姓也不會(huì)聽從，比喻教師的榜樣言行對(duì)學(xué)生的影響。其他選項(xiàng)不符合題意。故本題選B。

5.A

【解析】本題考查的是教育的詞源。東漢許慎在其所著《說文解字》中解釋道：“教，上所施，下所效也。”在我國，“教育”一詞最早見于《孟子•盡心上》中的“得天下英才而教育之，三樂也”。故本題選A。

6.B

【解析】本題考查的是教師職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展。我國最早的師范教育產(chǎn)生于清末，1897年，盛宣懷在上海創(chuàng)辦“南洋公學(xué)”，分設(shè)上院、中院、師范院和外院，其中的師范院即中國最早的師范教育，師范教育的產(chǎn)生使教師的培養(yǎng)走上專門化道路。故本題選B。

7.C

【解析】本題考查的是心智技能的形成階段。我國心理學(xué)家馮忠良提出了心智技能形成的三階段說，包括原型定向、原型操作、原型內(nèi)化。在原型操作階段借助于實(shí)物模型、圖片、示意圖或動(dòng)作等，依據(jù)智力活動(dòng)的實(shí)踐模式，把學(xué)生在頭腦中已建立起來的活動(dòng)程序計(jì)劃，以外顯的操作方式付諸實(shí)施，幫助理解心智技能學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以獲得完備的動(dòng)覺映象，有利于形成新的智力活動(dòng)。題干中“把主體在頭腦中建立的以外顯的操作方式實(shí)施”體現(xiàn)了C選項(xiàng)。其他選項(xiàng)不符合題意。故本題選C。

8.B

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)策略中的認(rèn)知策略。認(rèn)知策略中包括復(fù)述、精加工和組織策略。其中，復(fù)述策略是在工作記憶中為了保持信息，運(yùn)用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料之上的策略。某些簡單的任務(wù)，如查找一個(gè)電話號(hào)碼，人們會(huì)用到復(fù)述策略;為了在長時(shí)記憶中建立信息，人們也需要復(fù)述策略。題干中“為保持信息運(yùn)用內(nèi)部語言，維持注意力”體現(xiàn)了B選項(xiàng)。其他選項(xiàng)不符合題意。故本題選B。

9.C

【解析】本題考查的是教師職業(yè)素養(yǎng)中的知識(shí)素養(yǎng)。知識(shí)素養(yǎng)中包括本體性知識(shí)、條件性知識(shí)、實(shí)踐性知識(shí)、文化知識(shí)。題干中的“學(xué)高、學(xué)者”說明教師專業(yè)性很強(qiáng)，體現(xiàn)了C選項(xiàng)，本體性知識(shí)指教師所具有的特定的學(xué)科知識(shí)。故本題選C。

10.B

【解析】本題考查的是有意想象的分類。在有意想象中，由于想象的新穎程度、創(chuàng)造水平的不同，又可分為再造想象和創(chuàng)造想象。其中，再造想象是根據(jù)語詞的描述或圖像的示意，在頭腦中形成相應(yīng)形象的心理過程。題干中“由詩句想到江南春色”體現(xiàn)了B選項(xiàng)。故本題選B。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

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